本文選題：德育 + 神圣性�。� 參考：《河南師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版)》2015年04期

【摘要】：神圣性的精神實質(zhì)是信仰,它能滿足人的超越性,蘊(yùn)含著深刻的道德意義。神圣性作為道德的原初屬性,決定了德育是神圣的活動,現(xiàn)代道德教育現(xiàn)狀之所以令人擔(dān)憂,重要原因之一是道德教育越來越強(qiáng)調(diào)其規(guī)范性,導(dǎo)致原初神圣性的遺失(其精神實質(zhì)是信仰危機(jī)),要走出這種道德困境,重塑德育神圣性勢在必行,針對現(xiàn)代社會敗壞德育神圣性的幾種文化意識,傳統(tǒng)文化資源都能做出積極的回應(yīng),因此,傳統(tǒng)文化能夠成為維護(hù)德育尊嚴(yán)、回歸德育神圣性的重要資源。
[Abstract]:The spiritual essence of sacredness is belief, which can satisfy the transcendence of man and contain profound moral significance. As the original attribute of morality, sacredness determines that moral education is a sacred activity. One of the important reasons why the present situation of modern moral education is worrying is that moral education emphasizes its standardization more and more. The loss of the primordial sacredness (its spiritual essence is the crisis of belief), in order to get out of this moral dilemma, it is imperative to reshape the sacredness of moral education, aiming at several kinds of cultural consciousness of destroying the sacredness of moral education in modern society, Traditional cultural resources can respond positively, therefore, traditional culture can become an important resource to maintain moral dignity and return to the sanctity of moral education.
【作者單位】： 河南師范大學(xué)教育與教師發(fā)展學(xué)院;
【基金】：河南省高等學(xué)校哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀學(xué)者資助項目(2014-YXXZ-15)
【分類號】：G41

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本文編號：1931933