發(fā)布時間：2018-05-07 02:26

  本文選題：高師 + 小教專業(yè)��； 參考：《大慶師范學院學報》2015年06期

【摘要】：小教專業(yè)心理學類課程不僅為小學職前教師培養(yǎng)提供必要的心理學知識和從教的職業(yè)技能,而且為學生自身的現(xiàn)實生活提供心理指導,對于優(yōu)化大學生心理素質結構,提高心理健康水平意義重大。在《教師教育課程標準(試行)》背景下,結合教師資格《考試大綱》和《考試標準》的要求,提出小教專業(yè)心理學類課程在課程目標、教學內容、教學方法、教學評價等方面進行教學改革的建議。
[Abstract]:The psychology course of primary education specialty not only provides the necessary psychology knowledge and vocational skills for the pre-service teachers of primary school, but also provides the psychological guidance for the students' real life, which can optimize the structure of college students' psychological quality. It is of great significance to improve the level of mental health. Under the background of "teacher Education Curriculum Standard (trial)", combined with the requirements of teacher qualification "examination outline" and "examination Standard", this paper puts forward the curriculum objectives, teaching contents and teaching methods of psychology course of primary education major. Suggestions on teaching reform in teaching evaluation.
【作者單位】： 大慶師范學院;
【基金】：大慶師范學院教育教學改革項目“小學教育專業(yè)心理學類課程教學內容與方法改革”(JY1314) 教育部子課題“教—學—做—評一體化的教育學類課程研究與實踐”(10-191-PY)
【分類號】：G652;G44-4

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1 北京教育科學研究院原副院長 文U，

本文編號：1854994