本文選題：城鄉(xiāng)義務(wù)教育 + 教育資源��； 參考：《理論月刊》2015年09期

【摘要】：均衡配置城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源意義重大。對(duì)2009年至2012年《河南省教育統(tǒng)計(jì)年鑒》有關(guān)數(shù)據(jù)的分析表明,河南省城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源呈改善態(tài)勢(shì),但教師、設(shè)備、圖書、校舍資源配置仍存"特定"城鄉(xiāng)差異,城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源配置不均衡問題依然突出。鑒此,考慮到我國(guó)各地城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源配置不均衡的具體表現(xiàn)可能不盡相同,而教師是學(xué)校的靈魂,高素質(zhì)、配置均衡的教師隊(duì)伍對(duì)于城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展具有關(guān)鍵性作用,各地應(yīng)堅(jiān)持"以優(yōu)化教師資源配置為首要任務(wù),以優(yōu)化設(shè)備、圖書、校舍等資源配置為基本保障"的總思路,立足本地實(shí)際,找準(zhǔn)問題所在,有針對(duì)性地穩(wěn)步推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源實(shí)現(xiàn)均衡配置,促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
[Abstract]:The balanced allocation of urban and rural compulsory education resources is of great significance. The analysis of the relevant data of Henan Education Statistics Yearbook from 2009 to 2012 shows that the urban and rural compulsory education resources in Henan Province are improving, but the allocation of teachers, equipment, books and school buildings is still "specific" between urban and rural areas. Urban and rural compulsory education resources allocation imbalance is still prominent. In view of this, considering that the specific manifestations of the imbalance in the allocation of compulsory education resources in urban and rural areas may vary from place to place in China, and that teachers are the soul and high quality of schools, The allocation of balanced teachers plays a key role in the balanced development of compulsory education in urban and rural areas. All localities should adhere to the general idea of "to optimize the allocation of teachers' resources as the primary task and to optimize the allocation of resources such as equipment, books and school buildings as the basic guarantee". Based on local reality, we should find out where the problems lie, and steadily promote the balanced allocation of compulsory education resources in urban and rural areas and promote the balanced development of compulsory education in urban and rural areas.
【作者單位】： 鄭州大學(xué)公共管理學(xué)院;
【基金】：國(guó)家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目(14AZZ007) 河南省教育科學(xué)規(guī)劃重大課題([2010]-JKGHAZ-0086) 社會(huì)管理河南省協(xié)同創(chuàng)新中心開放課題(SHGL-2015-0017)
【分類號(hào)】：G522.3

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本文編號(hào)：1853448