本文選題：增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù) + 教育游戲　； 參考：《湘潭大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版)》2015年02期

【摘要】：增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用廣受關(guān)注,其與教育游戲的結(jié)合改變了數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境。戶外和室內(nèi)增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)類教育游戲運(yùn)用擴(kuò)增內(nèi)容體驗(yàn)層,為學(xué)習(xí)者提供學(xué)習(xí)材料、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,其高參與性、協(xié)作性與便捷性使之在教育游戲的制作與出版中有著廣闊的應(yīng)用空間。
[Abstract]:The application of augmented reality technology in the field of education has attracted much attention, and its combination with educational games has changed the digital learning environment. Outdoor and indoor augmented reality educational games use the expanded content experience layer to provide learners with learning materials, create learning situations, stimulate learning interest, its high participation, Collaboration and convenience make it a wide application in the production and publication of educational games.
【作者單位】： 武漢大學(xué)信息管理學(xué)院;武漢大學(xué)數(shù)字出版研究院;
【基金】：2012年度國家科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目“基于增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)互動的西藏主題動漫游戲關(guān)鍵技術(shù)集成與應(yīng)用示范”(編號:2012BAH61F00)之課題“增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)互動關(guān)鍵技術(shù)研究”(編號:2012BAH61F03)階段性成果
【分類號】：G434

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1852033