本文選題：學校心理健康教育 + 課堂教學�。� 參考：《課程.教材.教法》2015年02期

【摘要】：21世紀的課堂,是一種公共空間,是師生對話協(xié)商、合作共享的場所。以此原則創(chuàng)建學校心理健康教育課堂學習共同體,要在宏觀上形成開放民主、多元交流、尊重信任的共同體內生文化;要在微觀上通過對話協(xié)商構筑心理健康教育課程內容體系、打造開放的學習空間、開拓師生和其他成員交流分享的渠道;建設心理健康網(wǎng)絡學習共同體;促進心理健康教育課堂教學的家校合作。
[Abstract]:The classroom in the 21 st century is a kind of public space and a place for teachers and students to talk and negotiate and cooperate and share. In order to establish the learning community of school mental health education classroom, we should form the community endogenetic culture of open democracy, pluralistic communication and respect for trust. It is necessary to construct the curriculum content system of mental health education through dialogue and consultation, to create an open learning space, to open up channels of communication and sharing between teachers and students and other members, to build a network learning community for mental health. To promote the cooperation of home and school in the classroom teaching of mental health education.
【作者單位】： 西南大學教育學部;廣西大學教育學院;
【分類號】：G441

【參考文獻】

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