本文選題：課程意識 + 課程能力�。� 參考：《教育發(fā)展研究》2015年04期

【摘要】：正現(xiàn)代性及其發(fā)展所引發(fā)的全球化、知識經(jīng)濟等社會變革的浪潮對人的教育提出了多維的挑戰(zhàn),因而牽動著國際范圍內(nèi)轟轟烈烈的課程變革與論爭,面對不斷變遷的時代背景及其價值要求,我們需要啟動與建構(gòu)什么樣的課程意識?學(xué)校和教師應(yīng)如何變革和開發(fā)課程?需要強調(diào)和發(fā)展何種課程能力?如何通過努力構(gòu)建更美好的課程未來?2014年11月15日-16日,200余位課程學(xué)者與教育教學(xué)專家齊聚浙江大學(xué),參加由浙江大學(xué)教育學(xué)院課程與教學(xué)
[Abstract]:The tide of globalization, knowledge economy and other social changes caused by the positive modernity and its development put forward a multidimensional challenge to human education. Therefore, it involves the vigorous curriculum reform and debate in the international scope. What kind of curriculum consciousness should we start and construct in the face of the changing background and value requirements of the times? And how should teachers change and develop courses? What curriculum competencies need to be emphasized and developed? How to build a better course through hard work? On -16 November 15, 2014, more than 200 academics and teaching experts gathered at Zhejiang University to attend the curriculum and teaching of the Zhejiang University Institute of education.

【作者單位】： 浙江大學(xué)教育學(xué)院課程與教學(xué)研究所;
【基金】：教育部人文社會科學(xué)規(guī)劃項目“后現(xiàn)代文化視野下的課程研究”(13YJA880103)的部分成果
【分類號】：G423

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 朱桂琴;;論課程意識觀照下的教學(xué)實踐[J];中小學(xué)教師培訓(xùn);2006年10期

2 何榮宗;吳忠良;;學(xué)生的課程意識及其向課程行為的轉(zhuǎn)化[J];寧波大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2006年03期

3 陸為群;;論高校教師的課程意識[J];江蘇高教;2006年06期

4 王長江;王恩軍;李新鄉(xiāng);;課程意識的涵義、價值與生成[J];現(xiàn)代教育論叢;2007年02期

5 王林鋒;;教師課程意識的檢討與轉(zhuǎn)化[J];江西教育科研;2007年06期

6 周海玲;;新知識觀要求教師樹立課程意識[J];理論月刊;2007年09期

7 馬瑩;;課程意識研究綜述[J];內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2007年10期

8 趙炳輝;熊梅;;教師課程意識與專業(yè)成長[J];教師教育研究;2008年01期

9 李茂森;;論教師的課程意識及其分析框架[J];寧波大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2008年02期

10 房林玉;;課程意識形態(tài)的存在論解讀[J];渤海大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2009年03期

相關(guān)會議論文 前1條

1 尤敬黨;;培育課程意識 完善過程管理——高中研究性學(xué)習實踐與反思[A];江蘇省教育學(xué)會2006年年會論文集（文科專輯）[C];2006年

相關(guān)重要報紙文章 前5條

1 西北師范大學(xué) 牛麗杰;高校教師應(yīng)樹立科學(xué)的課程意識[N];中國教育報;2009年

2 阜寧高等師范學(xué)校 楊定洲;淺談新課程背景下體育教師的課程意識[N];成才導(dǎo)報.教育周刊;2005年

3 李 健;老師，生成你的課程意識[N];中國教師報;2003年

4 肖川;教師的課程意識[N];中國教育報;2003年

5 北京師范大學(xué)教育學(xué)院　楊明全;兩年掌握2500個字有必要嗎？[N];中國教育報;2004年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 趙炳輝;新課改視域下教師課程意識研究[D];東北師范大學(xué);2009年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 張影;新課改背景下中小學(xué)教師課程意識現(xiàn)狀調(diào)查與對策分析[D];西南大學(xué);2009年

2 陳曙光;論教師的課程意識及其生成[D];安徽師范大學(xué);2007年

3 覃瑩;創(chuàng)生意識：教師課程意識的應(yīng)然追求[D];西南大學(xué);2008年

4 李茂森;課堂教學(xué)中教師課程意識的迷失與覺醒[D];云南師范大學(xué);2007年

5 李海燕;中等職業(yè)學(xué)校教師課程意識的研究[D];天津大學(xué);2010年

6 王靜靜;大學(xué)教師課程意識的現(xiàn)狀與對策[D];湖南師范大學(xué);2009年

7 程鳳玉;幼兒教師課程意識特征及影響因素的個案研究[D];東北師范大學(xué);2011年

8 王清霞;西南民族地區(qū)中小學(xué)教師校本課程意識激活研究[D];西南大學(xué);2014年

9 祖晶;對我國中小學(xué)體育教師的課程意識現(xiàn)狀調(diào)查及其對策研究[D];華東師范大學(xué);2005年

10 曾ng;學(xué)生課程意識研究[D];華東師范大學(xué);2011年

，

本文編號：1829611