發(fā)布時間：2018-04-30 02:33

  本文選題：奧斯維辛 + 教育　； 參考：《現(xiàn)代哲學》2015年06期

【摘要】：教育的第一任務是阻止奧斯維辛的重演。"奧斯維辛之后的教育"主要是指兩個領域:一是兒童教育,特別是早期兒童教育;二是普遍的啟蒙,它創(chuàng)建出一種精神的、文化的和社會的氛圍,以阻止奧斯維辛的災難重演。對抗奧斯維辛定律的唯一真實的力量就是"自律",也就是反思、自決、不參與的力量。
[Abstract]:The first task of education is to prevent Auschwitz from repeating itself. " Education after Auschwitz "mainly refers to two fields: first, children's education, especially early childhood education; second, universal enlightenment, which creates a spiritual, cultural and social atmosphere to prevent the recurrence of Auschwitz's disaster." The only real force against Auschwitz's law is self-discipline, the power of reflection, self-determination, and non-participation.
【作者單位】： 中國地質(zhì)大學(武漢)馬克思主義學院;
【分類號】：G40-091
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本文編號：1822703