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“立德樹(shù)人”何以可能——基于教師共同體的視角

發(fā)布時(shí)間:2018-04-21 09:00

  本文選題:教師共同體 + 立德樹(shù)人 ; 參考:《教育理論與實(shí)踐》2015年29期


【摘要】:立德樹(shù)人是教育的根本任務(wù)。教師共同體與立德樹(shù)人具有天然的同質(zhì)性,教師共同體本身就是集教育、道德和文化特性于一體的共同體。通過(guò)教師共同體的教學(xué)研活動(dòng),明晰"怎樣教";通過(guò)教師共同體的再反思,領(lǐng)悟"育何德";通過(guò)教師共同體的協(xié)作文化,實(shí)踐"會(huì)做事",從而實(shí)現(xiàn)以教師共同體達(dá)成立德樹(shù)人的教育理想。
[Abstract]:It is the fundamental task of education to build up people. The teacher community is a community of education, morality and culture. Through the teaching and research activities of the teachers' community, it is clear that "how to teach"; through the reflection of the teachers' community, we can understand the "education and development"; through the cooperation culture of the teachers' community, Practice "will do things", thus realizing the educational ideal of establishing virtue and building people with teachers' community.
【作者單位】: 華中師范大學(xué)教育學(xué)院;天津體育學(xué)院健康與運(yùn)動(dòng)科學(xué)系;
【基金】:國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金2012年教育學(xué)青年課題《免費(fèi)師范生教育信仰的現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策研究》(課題批準(zhǔn)號(hào):CAA120103)的研究成果
【分類號(hào)】:G451

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào):1781765

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