本文選題：審計教學(xué) + 手機微課程��； 參考：《洛陽理工學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版)》2015年06期

【摘要】：基于社會對復(fù)合型審計人才的培養(yǎng)需要,著眼于高校審計學(xué)科的教學(xué)環(huán)節(jié),結(jié)合手機微課程這一新興的、開放的教育資源類型,以建構(gòu)主義為理論基礎(chǔ),闡述手機微課程在審計教學(xué)過程中的意義,探析手機微課程在審計教學(xué)中的應(yīng)用技巧,以解決傳統(tǒng)審計教學(xué)中積累的問題,優(yōu)化審計教學(xué)效果,建立一個理論與實踐相結(jié)合、教學(xué)與科技相融合的一體性互動教學(xué)框架。并對手機微課程在審計教學(xué)中的運用進行了展望。
[Abstract]:Based on the needs of the society for the training of compound audit talents, this paper focuses on the teaching links of the auditing discipline in colleges and universities, and combines the mobile phone microcurriculum, a new and open type of educational resources, with constructivism as the theoretical basis.This paper expounds the significance of mobile phone microcourse in the course of audit teaching, and probes into the applied skills of mobile phone microcourse in audit teaching, in order to solve the problems accumulated in traditional audit teaching, optimize the audit teaching effect, and establish a combination of theory and practice.Teaching and science and technology integration of the integrated interactive teaching framework.The application of mobile phone microcourse in audit teaching is prospected.
【作者單位】： 西南民族大學(xué)管理學(xué)院;
【基金】：西南民族大學(xué)2015年教改項目“手機微課程在審計教學(xué)中的運用研究”和碩士學(xué)位點建設(shè)項目(編號:2014XWD-S1202)的階段性研究成果
【分類號】：F239.0-4;G434

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本文編號：1772533