本文選題：課堂 + 話語(yǔ)環(huán)境��； 參考：《職教論壇》2015年08期

【摘要】：對(duì)話教學(xué)正在成為高校課堂教學(xué)改革的路向之一。課堂教學(xué)對(duì)話應(yīng)以促進(jìn)學(xué)生的深層次思維發(fā)展為根本目標(biāo),課堂教學(xué)對(duì)話實(shí)施的前提是構(gòu)建理想的話語(yǔ)環(huán)境。研究以《市場(chǎng)調(diào)研與預(yù)測(cè)》課程為試點(diǎn),在開(kāi)展基于"翻轉(zhuǎn)課堂"教學(xué)模式探索的基礎(chǔ)上,通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)不同的學(xué)生在教學(xué)對(duì)話上的差異分析和學(xué)生參與教學(xué)對(duì)話行為的影響因子分析,認(rèn)為在話語(yǔ)環(huán)境構(gòu)建過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力是基礎(chǔ),提升學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力是核心,完善的學(xué)習(xí)支持是保障,深度的師生關(guān)系構(gòu)建是關(guān)鍵。
[Abstract]:Dialogue teaching is becoming one of the directions of classroom teaching reform in colleges and universities.The basic goal of classroom teaching dialogue should be to promote the development of students' deep thinking. The premise of classroom teaching dialogue implementation is to construct an ideal discourse environment.The research takes the course of "Market Research and Prediction" as a pilot, on the basis of exploring the teaching mode based on "flipping classroom".Based on the analysis of the differences in the teaching dialogue among students with different learning achievements and the analysis of the factors influencing the students' participation in the teaching dialogue, it is concluded that the cultivation of students' autonomous learning ability is the basis in the process of constructing the discourse environment.Improving students' cooperative learning ability is the core, perfect learning support is the guarantee, and the construction of deep teacher-student relationship is the key.
【作者單位】： 寧波大紅鷹學(xué)院;
【基金】：2014年度浙江省教育技術(shù)規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目“基于學(xué)生滿意度視角的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式應(yīng)用研究”(編號(hào):JA022),主持人:李曉文 全國(guó)教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃2013年度課題“翻轉(zhuǎn)課堂的設(shè)計(jì)模式與應(yīng)用效果研究”(編號(hào):136241412)
【分類號(hào)】：G434

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1768818