本文選題：大學(xué)生 + 成就動(dòng)機(jī)��； 參考：《長春教育學(xué)院學(xué)報(bào)》2015年21期

【摘要】：本文以317名大學(xué)生為研究對象,以成就動(dòng)機(jī)測量表(AMS)和鑲嵌圖形測驗(yàn)為工具,探討了大學(xué)生成就動(dòng)機(jī)與認(rèn)知風(fēng)格的關(guān)系。研究結(jié)果表明,大學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)水平不存在明顯的性別差異;避免失敗的動(dòng)機(jī)存在顯著的城鄉(xiāng)差異,追求成功的動(dòng)機(jī)存在顯著的年級差異;認(rèn)知風(fēng)格不存在顯著的性別差異、年級差異和城鄉(xiāng)差異。由此得出大學(xué)生成就動(dòng)機(jī)與認(rèn)知風(fēng)格不存在顯著相關(guān)關(guān)系的結(jié)論。
[Abstract]:In this paper, 317 college students were selected as the research subjects, the achievement motivation scale (AMS) and the inlay graph test were used as the tools to explore the relationship between the achievement motivation and cognitive style of college students.The results show that there is no significant gender difference in achievement motivation level of college students, significant difference between urban and rural areas in failure avoidance motivation, significant grade difference in pursuit of success motivation, and no significant gender difference in cognitive style.Grade differences and urban and rural differences.It is concluded that there is no significant correlation between achievement motivation and cognitive style.
【作者單位】： 新疆應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G444

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1760484