本文選題：慕課　切入點(diǎn)：地方應(yīng)用型本科　出處：《中國成人教育》2015年15期

【摘要】：慕課作為一種新的在線學(xué)習(xí)模式,2013年在中國高校掀起教學(xué)模式改革的浪潮。也給本已廣受詬病的地方應(yīng)用型本科院校的教學(xué)模式再次敲響警鐘。鑒于此,結(jié)合地方應(yīng)用型本科院校教學(xué)現(xiàn)狀這一實(shí)際,以及慕課在線教育特征給予地方應(yīng)用型本科院校教育模式的觸動等引力下,以慕課為契機(jī),從理念、政策引導(dǎo)、先期引入以及地方院校的慕課聯(lián)盟建設(shè)等,探求慕課與地方應(yīng)用型本科院校教學(xué)模式的融合,提升教學(xué)質(zhì)量。
[Abstract]:As a new online learning mode, Mumu course has been a tide of teaching mode reform in Chinese universities in 2013.It also serves as a wake-up call for the teaching mode of the already criticized local applied undergraduate colleges.In view of this, combined with the reality of the current teaching situation of local applied undergraduate colleges, and the attraction of the online education characteristics of Mu course to the local applied undergraduate colleges and universities, the author takes the course as an opportunity to guide from the idea and policy.In order to improve the teaching quality, it is necessary to introduce in advance and construct the coalitions of local colleges and universities in order to combine the teaching mode of the exploration course with the local applied undergraduate colleges and universities.
【作者單位】： 金陵科技學(xué)院教務(wù)處;
【基金】：應(yīng)用技術(shù)大學(xué)(學(xué)院)聯(lián)盟和地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展研究中心地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展專題研究成果(編號:AUAS2013-2-11)
【分類號】：G434

【參考文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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2 黃U，

本文編號：1720825