本文選題：高職院校　切入點(diǎn)：混合式教學(xué)　出處：《電化教育研究》2015年12期

【摘要】：高職院校肩負(fù)著培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要的高技能人才的使命。隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展及近年來MOOCs在高等教育中的廣泛流行,高職院校如何脫離傳統(tǒng)教育教學(xué)模式的束縛,借助職業(yè)教育信息化蓬勃發(fā)展的風(fēng)帆,實(shí)現(xiàn)混合式教學(xué)模式改革,成為轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式的關(guān)鍵。研究在對當(dāng)前我國職業(yè)教育教學(xué)模式存在問題分析的基礎(chǔ)上,采用案例分析的視角,從我國職業(yè)教育實(shí)際背景出發(fā),剖析目前我國高職院�；旌鲜浇虒W(xué)模式改革成功的經(jīng)驗(yàn)。立足于我國職業(yè)教育教學(xué)實(shí)踐,分析歸納職業(yè)教育混合式教學(xué)模式改革的理念與做法,以期為高職院�；旌鲜浇虒W(xué)模式改革提供有益借鑒。
[Abstract]:Higher vocational colleges shoulder the mission of training high-skilled personnel for production, construction, service and management.With the rapid development of information technology and the widespread popularity of MOOCs in higher education in recent years, how to break away from the shackles of traditional education and teaching mode, and how to realize the reform of mixed teaching mode with the help of the sail of the vigorous development of vocational education information technology?It is the key to change the training mode of talents.Based on the analysis of the problems existing in the teaching mode of vocational education in our country at present, this paper analyzes the successful experience of the reform of the mixed teaching mode in higher vocational colleges from the perspective of case analysis and from the actual background of vocational education in our country.Based on the teaching practice of vocational education in China, this paper analyzes and sums up the ideas and practices of the reform of mixed teaching mode of vocational education in order to provide useful reference for the reform of mixed teaching mode in higher vocational colleges.
【作者單位】： 川北幼兒師范高等專科學(xué)校初等教育系;西北師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院;
【分類號】：G434

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本文編號：1701201