本文選題：繼續(xù)教育　切入點(diǎn)：泛在慕課　出處：《成都師范學(xué)院學(xué)報(bào)》2015年12期

【摘要】：海南省遠(yuǎn)程繼續(xù)教育培訓(xùn)還處于探索階段,實(shí)踐中仍存在諸如基層服務(wù)體系不健全、惠及對(duì)象有限等諸多現(xiàn)實(shí)問題。針對(duì)海南省繼續(xù)教育存在的現(xiàn)實(shí)問題,本研究提出了基于泛在計(jì)算技術(shù)的開放教育資源學(xué)習(xí)模式——泛在慕課(U-MOOCs),探討這種學(xué)習(xí)模式在海南省繼續(xù)教育背景下應(yīng)用的可行性。
[Abstract]:The distance continuing education and training in Hainan Province is still in the exploratory stage, and there are still many practical problems in practice, such as the imperfect service system at the grass-roots level and the limited benefit objects and so on.
【作者單位】： 海南醫(yī)學(xué)院外語部;
【基金】：海南省2015年哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題“海南省繼續(xù)教育中的泛在慕課(U-MOOCs)應(yīng)用可行性研究”(HNSK(YB)15-53)
【分類號(hào)】：G434;G720
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本文編號(hào)：1697650