本文選題：微課　切入點：高中生物　出處：《文理導(dǎo)航(中旬)》2017年11期

【摘要】：高中生物是高中理科課程中的重要組成部分,雖然高中生物是理科中偏向文科的,但它也是科研探究課程的一部分。學(xué)習(xí)生物可以讓學(xué)生更加了解生命的根源,而要想取得好的教學(xué)效果,就應(yīng)該采用好的教學(xué)方式。微課是依靠新型技術(shù)出現(xiàn)的一種新型授課方式,現(xiàn)今已在高中生物教學(xué)中得到廣泛應(yīng)用。本文主要分析了微課在高中生物教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用,以期高中生物教學(xué)在實踐教學(xué)中可以取得更有效的教學(xué)效果。
[Abstract]:High school biology is an important part of high school science curriculum. Although high school biology is liberal arts in science, it is also part of scientific research and inquiry. Learning biology can help students understand the root causes of life. If we want to achieve good teaching results, we should adopt good teaching methods. Now it has been widely used in biology teaching in senior high school. This paper mainly analyzes the innovative application of micro-class in biology teaching in senior high school, in order to obtain more effective teaching effect in practice teaching in senior high school biology teaching.
【作者單位】： 泰興市第一高級中學(xué);
【分類號】：G434;G633.91

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本文編號：1677490