本文選題：泛在學(xué)習(xí)　切入點(diǎn)：職業(yè)教育　出處：《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》2015年26期

【摘要】：隨著互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展和普及,泛在學(xué)習(xí)越來(lái)越受關(guān)注,高等職業(yè)院校正在邁進(jìn)泛在學(xué)習(xí)時(shí)代。在無(wú)線校園網(wǎng)環(huán)境下,學(xué)生可以利用智能手機(jī)、PDA等移動(dòng)設(shè)備,以自我發(fā)起、自我調(diào)控、自我負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)方式,實(shí)現(xiàn)按需學(xué)習(xí)、即時(shí)學(xué)習(xí)、適量學(xué)習(xí)的目標(biāo)。通過(guò)在高等職業(yè)院校進(jìn)行泛在學(xué)習(xí)模式的探索,從職業(yè)教育視角剖析泛在學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)意義與推廣價(jià)值,以更新高等職業(yè)教育的人才培養(yǎng)觀,提升高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量。
[Abstract]:With the rapid development and popularization of Internet, more and more attention has been paid to ubiquitous learning. Higher vocational colleges and universities are stepping into the era of ubiquitous learning. In the wireless campus network environment, students can use mobile devices such as smart phones and PDAs to initiate themselves. Self-control, self-responsible learning, the realization of the goals of on-demand learning, immediate learning, appropriate learning. Through the exploration of universal learning model in higher vocational colleges, This paper analyzes the practical significance and promotion value of ubiquitous learning from the perspective of vocational education in order to renew the concept of talent training in higher vocational education and to improve the quality of talent training in higher vocational education.
【作者單位】： 北京電子科技職業(yè)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G434

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1671751