本文選題：“撤點(diǎn)并�！闭�　切入點(diǎn)：政策圖景　出處：《四川師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》2015年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】："撤點(diǎn)并校"政策是由中央提出的一項(xiàng)旨在擴(kuò)大農(nóng)村中小學(xué)學(xué)校規(guī)模、優(yōu)化教育資源配置的教育改革舉措,而地方政府的過(guò)度撤并導(dǎo)致中國(guó)教育出現(xiàn)"城擠、鄉(xiāng)弱、村空"危局。依時(shí)間維度追溯,"撤點(diǎn)并校"政策經(jīng)歷了政策圖景確立、決策者注意力改變及制度性摩擦等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),該政策暗含三組主導(dǎo)邏輯,即公平與效率、行政權(quán)力與公民權(quán)利、公眾參與與精英決策,而每組邏輯天平均有程度不一的失衡。因此,需要果斷終結(jié)地方政府的撤并決策及行為,審慎界定農(nóng)村教育功能,在此基礎(chǔ)上通過(guò)與村民廣泛協(xié)商以確定布局調(diào)整方案,并從制度設(shè)計(jì)上完善績(jī)效評(píng)估體系,否則農(nóng)村教育危局難解。
[Abstract]:The policy of "withdrawing points and merging schools" is an educational reform initiative put forward by the central government aimed at expanding the scale of primary and secondary schools in rural areas and optimizing the allocation of educational resources. However, the excessive withdrawal of local governments has led to the emergence of "urban crowding and weak rural areas" in China's education. The "crisis situation" in village space. Tracing back according to the time dimension, the policy of "withdrawal points and schools together" has experienced the key nodes such as the establishment of policy picture, the change of decision-maker 's attention and institutional friction. The policy implies three main logic, namely, fairness and efficiency. Administrative power and civil rights, public participation and elite decision-making, and each group of logical days on average has varying degrees of imbalance. Therefore, it is necessary to decisively end the local government's decision and behavior to remove and merge, and carefully define the function of rural education. On this basis through extensive consultation with the villagers to determine the layout adjustment scheme and improve the performance evaluation system from the system design otherwise the rural education crisis is difficult to solve.
【作者單位】： 西安電子科技大學(xué)人文學(xué)院;
【基金】：教育部人文社科青年項(xiàng)目“社會(huì)治理創(chuàng)新中的公共政策終結(jié)問(wèn)題研究”(15YJC630175) 陜西省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“社會(huì)治理創(chuàng)新中的公共政策終結(jié)研究”(201SR017)的成果
【分類號(hào)】：G520

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1645992