本文選題：教學(xué)改革　切入點(diǎn)：廣州市番禺區(qū)　出處：《人民教育》2015年17期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正一個(gè)優(yōu)秀的初始"研學(xué)問(wèn)題"被提出后,教學(xué)就像坐過(guò)山車一樣進(jìn)入了它既有的軌道,放手把一切都交給你的學(xué)生吧。為什么單單我們的孩子"研"不起來(lái)2012年廣州市番禺區(qū)下決心開(kāi)啟了以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體的一系列的教學(xué)改革,我們借鑒了國(guó)內(nèi)很多成熟的教改經(jīng)驗(yàn):讓學(xué)生先自主探索、研究,以小組為單位充分研討,在這個(gè)基礎(chǔ)上再進(jìn)行下一步的教學(xué),我們稱之為"研學(xué)后教"。
[Abstract]:Now that an excellent initial "research problem" has been raised, teaching has entered its existing orbit like a roller coaster. Let go of everything to your students. Why can't our children "study" alone? in 2012, Panyu District, Guangzhou City, made up its mind to launch a series of student-oriented teaching reforms. We draw lessons from many mature experience of teaching reform in our country: let students explore independently, study, discuss fully in groups, and then carry on the next step teaching on this basis, we call it "teaching after study".
【作者單位】： 廣東省廣州市番禺區(qū)教育局;
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)“十二五”2012年度單位資助教育部規(guī)劃課題“區(qū)域推進(jìn)‘研學(xué)后教’課堂教學(xué)改革的行動(dòng)研究”(編號(hào):FHB1204770)的階段成果
【分類號(hào)】：G424

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 姚九成;創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)與教學(xué)改革[J];承德石油高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2001年03期

2 殷建平,劉蕓,穆長(zhǎng)富,劉春林,李舟軍;深化教學(xué)改革 落實(shí)素質(zhì)教育[J];高等教育研究學(xué)報(bào);2001年01期

3 李介,李樹(shù)宏;略論教師與教學(xué)改革[J];綿陽(yáng)師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2001年03期

4 李介,慕會(huì)君;略論成人教學(xué)改革[J];成人教育;2002年Z1期

5 李桂榮;非英語(yǔ)專業(yè)研究生英語(yǔ)教學(xué)改革的策略[J];河南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2004年02期

6 劉俊;;《企業(yè)資源計(jì)劃》課程教學(xué)改革探索[J];科教文匯(下旬刊);2007年10期

7 全海英;李霞;劉敬華;鄧軍民;陶薔;徐瑾;孫涌;田新;段元民;劉志成;;“醫(yī)用儀器原理與實(shí)驗(yàn)”課程教學(xué)改革與實(shí)踐[J];首都醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)(社科版);2007年00期

8 覃壽同;馮靜;陳中中;鄭艷萍;王曉潔;李大磊;王棟;;機(jī)械類專業(yè)課教學(xué)改革研究[J];陜西教育(高教版);2008年11期

9 諶海超;;教師如何認(rèn)識(shí)與調(diào)整自我在教學(xué)改革中的角色[J];湖南第一師范學(xué)報(bào);2008年02期

10 張忠海;陳偉珍;;影響高職教育教學(xué)改革成效的因素及對(duì)策[J];高教論壇;2009年05期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 繆淑欽;高緒貴;;對(duì)教學(xué)改革“三優(yōu)化”問(wèn)題的探討[A];面向21世紀(jì)的圖學(xué)教育——第十二屆全國(guó)圖學(xué)教育研討會(huì)暨第三屆制圖CAI課件演示交流會(huì)論文集[C];2000年

2 郭華;尤波;李東潔;徐軍;;機(jī)械類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革探討[A];高教科研2006（中冊(cè)：教學(xué)改革）[C];2006年

3 宋秀照;;計(jì)算機(jī)專業(yè)教改管窺[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（湖北卷）[C];2010年

4 胡飛虎;傅亮;張彥斌;陳文革;;淺談《微機(jī)原理與接口技術(shù)》課程教學(xué)改革[A];第五屆全國(guó)高校電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)改革研討會(huì)論文集(1)[C];2008年

5 文娟;;初中語(yǔ)文課程教學(xué)改革初探[A];2014年4月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2014年

6 杜春蘭;;建筑學(xué)科教學(xué)改革的思索與實(shí)踐[A];中國(guó)建設(shè)教育協(xié)會(huì)2004年優(yōu)秀論文參評(píng)論文集[C];2004年

7 熱孜萬(wàn)·塔西;;教學(xué)改革中如何培養(yǎng)教師的教學(xué)能力[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編（第1卷）[C];2009年

8 周彬;張延星;樊玲;;高職院校“基礎(chǔ)”課教學(xué)改革探索[A];德育論叢（第一輯）[C];2011年

9 楊海燕;;淺談中等職業(yè)教育教學(xué)改革的方法[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編（第1卷）[C];2009年

10 葉爾遜古麗·木明;;大膽推進(jìn)教學(xué)改革,提升化學(xué)實(shí)驗(yàn)教育質(zhì)量[A];2013年10月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2013年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 李珂;我省啟動(dòng)軟件本科教學(xué)改革[N];福建日?qǐng)?bào);2008年

2 中央黨校副校長(zhǎng) 李書磊;深化教學(xué)改革 建設(shè)一流學(xué)府[N];組織人事報(bào);2010年

3 河北省委教育工委書記、省教育廳廳長(zhǎng) 劉教民;“三訪六問(wèn)”推動(dòng)教育教學(xué)改革[N];中國(guó)教育報(bào);2009年

4 南京動(dòng)力高等�？茖W(xué)校 鄭家泰 寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院 徐挺;龍頭：專業(yè)教學(xué)改革[N];中國(guó)教育報(bào);2001年

5 姜堰市第二職業(yè)高級(jí)中學(xué) 刁益紅;淺談《設(shè)施園藝》課程教學(xué)改革[N];成才導(dǎo)報(bào).教育周刊;2007年

6 潘光;教學(xué)改革已成職校發(fā)展內(nèi)在需求[N];中國(guó)教育報(bào);2007年

7 潘光;職業(yè)教育教學(xué)改革須突破幾道難關(guān)[N];中國(guó)教育報(bào);2007年

8 顏慧芳;育才中學(xué)分校深化教學(xué)改革[N];濟(jì)寧日?qǐng)?bào);2007年

9 馬娟文 王云占;教學(xué)改革不能“穿新鞋走老路”[N];云南政協(xié)報(bào);2012年

10 三原縣東郊中學(xué) 姚莉;更新教學(xué)理念 進(jìn)行教學(xué)改革[N];陜西科技報(bào);2012年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 張家政;大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的文化哲學(xué)研究[D];西南大學(xué);2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 劉翠;高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)改革探究[D];江南大學(xué);2015年

2 戴鳳蘭;基于傳播理論架構(gòu)下的廣告教學(xué)改革與創(chuàng)新實(shí)踐研究[D];江西師范大學(xué);2012年

3 鄒琴;20世紀(jì)80年代以來(lái)美國(guó)“以學(xué)生為中心”本科教學(xué)改革研究[D];湖南師范大學(xué);2014年

4 劉歷歷;思想政治教育專業(yè)本科教學(xué)改革研究[D];曲阜師范大學(xué);2014年

5 胡白云;中小學(xué)教師教學(xué)改革動(dòng)力研究[D];西南大學(xué);2007年

6 王軍芳;甘肅省高校教學(xué)改革新探索[D];蘭州大學(xué);2014年

7 仲玉梅;面點(diǎn)工藝教學(xué)改革探索[D];揚(yáng)州大學(xué);2007年

8 沈濤;某醫(yī)科大學(xué)學(xué)生評(píng)教及對(duì)教學(xué)改革效果評(píng)價(jià)研究[D];安徽醫(yī)科大學(xué);2011年

9 劉燕茹;山西省S中學(xué)教學(xué)改革實(shí)證研究[D];山西師范大學(xué);2014年

10 許崇霞;高職院校學(xué)生英語(yǔ)與專業(yè)課教學(xué)改革的研究[D];山東師范大學(xué);2005年

，

本文編號(hào)：1637597