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論MOOC與混合式教學(xué)

發(fā)布時(shí)間:2018-03-20 04:32

  本文選題:MOOC 切入點(diǎn):優(yōu)劣 出處:《教育教學(xué)論壇》2015年49期  論文類型:期刊論文


【摘要】:由于MOOC相對(duì)于傳統(tǒng)教育有諸多優(yōu)勢(shì),近幾年正迅猛發(fā)展甚至以后會(huì)普及。本文分析了MOOC的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),推測(cè)了MOOC普及后的影響,并提出在傳統(tǒng)課堂中,使用基于MOOC的混合式教學(xué),可以合理利用MOOC優(yōu)勢(shì),又能彌補(bǔ)MOOC的不足。
[Abstract]:Because MOOC has many advantages over traditional education, it is developing rapidly in recent years and will be popularized in the future. This paper analyzes the advantages and disadvantages of MOOC, infer the influence of MOOC popularization, and puts forward the idea in the traditional classroom. The use of hybrid teaching based on MOOC can make use of the advantages of MOOC and make up for the shortage of MOOC.
【作者單位】: 湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】:高職旅游管理專業(yè)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式創(chuàng)新應(yīng)用研究;課題編號(hào):XJK015C2Y053 湖南省教育科學(xué)十二五規(guī)劃課題階段性研究成果
【分類號(hào)】:G434

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本文編號(hào):1637538

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