本文選題：MOOCs　切入點(diǎn)：文獻(xiàn)研究　出處：《中國海洋大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》2015年04期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：MOOCs是近幾年非常流行的網(wǎng)絡(luò)教與學(xué)新模式。基于其對(duì)高等教育產(chǎn)生的巨大影響,以及其未來發(fā)展所蘊(yùn)含的巨大社會(huì)價(jià)值和商業(yè)價(jià)值,MOOCs已成為國內(nèi)外學(xué)術(shù)界、商業(yè)界討論的熱點(diǎn)話題。本文第一部分從文獻(xiàn)研究的角度對(duì)MOOCs的研究成果進(jìn)行了梳理,通過內(nèi)容分析法對(duì)已有研究成果進(jìn)行歸納,總結(jié)出了目前制約MOOCs發(fā)展的幾個(gè)亟待解決的問題,包括與遠(yuǎn)程教育特質(zhì)區(qū)分被忽視、教育支撐理論薄弱、學(xué)習(xí)效果不理想等問題。第二部分從學(xué)習(xí)科學(xué)角度對(duì)MOOCs存在的問題從理論方面進(jìn)行探討分析,提出能夠促進(jìn)MOOCs發(fā)展的學(xué)習(xí)理論模型。國際上極少數(shù)學(xué)者開始思考如何用學(xué)習(xí)科學(xué)理論來支撐MOOCs的發(fā)展,國內(nèi)把學(xué)習(xí)科學(xué)理論與MOOCs相結(jié)合的文章依然檢索不到。本文的結(jié)論會(huì)給MOOCs的研究與發(fā)展提供有價(jià)值的參考,同時(shí)為后續(xù)實(shí)證研究提供了理論基礎(chǔ)。
[Abstract]:MOOCs is a new network teaching and learning model which is very popular in recent years. Because of its great influence on higher education and its great social and commercial value in the future, MOOCs has become an academic field at home and abroad. The first part of this paper combs the research results of MOOCs from the perspective of literature research, and summarizes the existing research results through content analysis. Several problems that restrict the development of MOOCs are summarized, including the distinction between distance education and distance education is ignored, and the theory of education support is weak. The second part discusses the problems existing in MOOCs from the perspective of learning science. This paper puts forward a learning theory model that can promote the development of MOOCs. A few scholars in the world begin to think about how to support the development of MOOCs with the theory of learning science. The conclusion of this paper will provide a valuable reference for the research and development of MOOCs and provide a theoretical basis for further empirical research.
【作者單位】： 齊魯師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院;山東財(cái)經(jīng)大學(xué)管理科學(xué)與工程學(xué)院;
【基金】：國家自然科學(xué)基金“社會(huì)化閱讀服務(wù)用戶持續(xù)使用的行為機(jī)理研究”(71373144) 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金“移動(dòng)閱讀系統(tǒng)用戶持續(xù)使用的理論模型:基于情感視角的實(shí)證研究”(12YJA860010)
【分類號(hào)】：G434

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1619091