本文選題：農(nóng)民工子女　切入點(diǎn)：教育　出處：《學(xué)術(shù)界》2015年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：農(nóng)民工子女在城市定居生活并最終融入城市是我國(guó)城鎮(zhèn)化發(fā)展的大勢(shì)所趨。當(dāng)前已有不少政府、社會(huì)組織開展了相應(yīng)的社會(huì)服務(wù),由于缺失一種城市融入的有效模式,導(dǎo)致農(nóng)民工子女在城市融入的深度、廣度等方面效果都不夠理想。為此,急需探索構(gòu)建一種能夠有效促進(jìn)他們城市社會(huì)融入的模式。教育作為社會(huì)融入的途徑選擇之一,在農(nóng)民工子女這一群體的城市融入中發(fā)揮著重要的作用。基于此,文章提出了"以教育促進(jìn)社會(huì)融入"模式。在這一模式下,需要從教育起點(diǎn)、教育過(guò)程、教育結(jié)果、文化和心理四個(gè)方面解決農(nóng)民工子女的教育問(wèn)題,以此促進(jìn)農(nóng)民工子女對(duì)城市的社會(huì)融入。
[Abstract]:The children of migrant workers settle in the city and finally integrate into the city is the general trend of urbanization development in China. At present, many governments and social organizations have carried out corresponding social services, due to the lack of an effective mode of urban integration. Therefore, it is urgent to explore and construct a model that can effectively promote their urban social integration. Education is one of the ways of social integration. It plays an important role in the urban integration of the children of migrant workers. Based on this, this paper puts forward the model of "promoting social integration by education". In this model, we need to start from the educational starting point, the educational process, the educational result. Cultural and psychological aspects to solve the education of migrant workers' children, so as to promote the social integration of migrant workers' children to the city.
【作者單位】： 天津理工大學(xué)法政學(xué)院;
【基金】：教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目“流動(dòng)人口管理和服務(wù)對(duì)策研究”(12JZD022) 天津哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題“天津市農(nóng)民工子女城市融入問(wèn)題及社會(huì)工作介入研究”(TJSR13-016) 國(guó)家社科基金“村莊撤并與農(nóng)民生活變遷研究”(12Bsh017)研究成果
【分類號(hào)】：D412.6;G521

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1582265