本文選題：美德族　切入點：仁義禮智信　出處：《課程.教材.教法》2015年08期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：弘揚中華傳統(tǒng)核心價值觀,已經(jīng)成為培育社會主義核心價值觀的重要組成部分。"講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同"六個方面可以從仁義禮智信這套中華傳統(tǒng)五德體系的道德內(nèi)涵視角來分析。以仁義禮智信五德內(nèi)涵視角來分析和反思德育目標,有助于深化理解課程標準中的德育目標,同時也能為未來德育目標的改進提供參考。重視中華傳統(tǒng)核心價值觀的分析視角,啟示了德育設計中應該重視綱舉目張、舉一反三的思路,德育銜接應該把握住德性內(nèi)涵的一致性。
[Abstract]:Carrying forward the traditional core values of China has become an important part of cultivating the core values of socialism. "to speak of benevolence, to lay stress on the people, to uphold good faith, to uphold justice, and to maintain harmony, The six aspects can be analyzed from the perspective of moral connotation of the Chinese traditional five virtues system, namely, benevolence, righteousness, propriety, propriety, wisdom and faith, and the goal of moral education can be analyzed and reflected from the perspective of the connotation of benevolence, righteousness, propriety, wisdom, faith and five virtues. It is helpful to deepen the understanding of the goal of moral education in curriculum standards, and at the same time to provide reference for the improvement of the goal of moral education in the future. We should grasp the consistency of moral connotation in moral education convergence.
【作者單位】： 首都師范大學兒童生命與道德教育研究中心;首都師范大學初等教育學院;
【基金】：2014年北京市社會科學界聯(lián)合會青年社科人才資助項目“老子的道德系統(tǒng)論與社會主義核心價值觀”
【分類號】：G41

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前4條

1 檀傳寶;論信仰教育與道德教育[J];北京師范大學學報(社會科學版);1997年02期

2 劉峻杉;;從宏觀倡導到微觀踐行[J];中國德育;2013年20期

3 劉峻杉;張俊;;仁義禮智信五德體系的德育價值——基于三種美德體系的比較研究[J];比較教育研究;2013年12期

4 單曉紅;;新課標思想品德教材存在的共性問題及對策分析[J];教育研究;2013年01期

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 張?zhí)禊i;;中學生幸福感的缺失原因探析及對策研究[J];教育與教學研究;2011年12期

2 丁留穩(wěn);唐柏林;;價值多元化形勢下大學生勵志教育的思考[J];成都中醫(yī)藥大學學報(教育科學版);2009年02期

3 周立瓊;;論新形勢下大學生勵志教育的問題域[J];當代教育理論與實踐;2011年04期

4 李建華;馮丕紅;;道德承續(xù)初探[J];道德與文明;2014年05期

5 劉同君;張慧;;論農(nóng)民權(quán)利發(fā)展的價值邏輯——以我國新型城鎮(zhèn)化為視野[J];法學;2014年12期

6 劉霞;;陸九淵心學理論與立志教育[J];當代教育與文化;2015年02期

7 楊一平;;高校反邪教警示教育的困境及路徑探析[J];寶雞社會科學;2015年02期

8 劉靜;馬莉;王立濤;;大學德育與社會德育差異性比較分析[J];赤子(上中旬);2015年09期

9 蘇慧麗;李冰;;團體心理咨詢方法在高�？茖W信仰教育中的應用探析[J];哈爾濱職業(yè)技術(shù)學院學報;2011年06期

10 朱丹丹;;風險社會視野下的高校科技道德教育[J];黑河學刊;2011年03期

相關(guān)博士學位論文 前10條

1 施向峰;現(xiàn)代政治道德的內(nèi)在理路[D];南京航空航天大學;2010年

2 朱丹丹;風險社會背景下科技道德的失范與重建[D];南京理工大學;2011年

3 余京華;馬克思唯物史觀的道德維度及其當代觀照[D];安徽大學;2010年

4 羅杰;家庭暴力立法與實踐研究[D];西南政法大學;2012年

5 黎良華;美德的統(tǒng)一性問題研究[D];中南大學;2012年

6 曹賢信;親屬法的倫理性及其限度研究[D];西南政法大學;2011年

7 曹玲玉;論中國抗戰(zhàn)音樂的倫理價值[D];湖南師范大學;2014年

8 肖維;論大學教育與信仰關(guān)照[D];湖南師范大學;2014年

9 徐保風;氣候變化倫理[D];湖南師范大學;2014年

10 白臣;道德自覺論[D];河北師范大學;2014年

【二級參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 萬俊人;道德類型學及其文化比較視境──兼及現(xiàn)代倫理問題與羅爾斯和麥金太爾對話[J];北京大學學報(哲學社會科學版);1995年06期

2 蘇靜;張潤枝;;論大學與中小學德育課程銜接的有效途徑[J];北京教育(德育);2008年02期

3 檀傳寶;第三次浪潮:美國品德教育運動述評[J];北京大學教育評論;2003年02期

4 金盛華,辛志勇;中國人價值觀研究的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢[J];北京師范大學學報(社會科學版);2003年03期

5 周雙娥;高校與中學德育銜接問題之我見[J];常德師范學院學報(社會科學版);2000年01期

6 曾山金,曾釗新;將德育進行到底——小、中、大學德育銜接管見[J];長沙電力學院學報(社會科學版);2001年01期

7 劉長海;;學校文化視野中的學校核心價值觀探討[J];中國德育;2007年12期

8 劉繼生;試論大中學校德育的銜接[J];江漢大學學報;2000年01期

9 王魯寧;;關(guān)于大、中、小學德育銜接問題本質(zhì)及規(guī)律的哲學探討[J];中共濟南市委黨校學報;2007年04期

10 莫尼卡·泰勒,萬明;價值觀教育與教育中的價值觀(上)[J];教育研究;2003年05期

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 朱家存;;德育目標探析[J];徐州師范學院學報;1991年01期

2 張桂芹;;西方德育目標理論簡介[J];烏魯木齊職業(yè)大學學報;1993年Z2期

3 張恒仁;系統(tǒng)觀念是實現(xiàn)德育目標的一個原則[J];遼寧師范大學學報;1996年01期

4 張文杰;高職德育目標的定位與實施[J];中國職業(yè)技術(shù)教育;2000年11期

5 賴曉紅;談中專德育目標層次化[J];中國職業(yè)技術(shù)教育;2001年09期

6 程建平;德育目標發(fā)展趨勢[J];學校黨建與思想教育;2001年12期

7 汪文哲;試析新的經(jīng)濟條件下大學生德育目標模式[J];淮北煤師院學報(哲學社會科學版);2002年04期

8 呂志勝;德育目標論[J];哈爾濱學院學報(教育);2002年02期

9 何曉文;學生自主發(fā)展的德育目標及其實踐[J];思想·理論·教育;2003年03期

10 徐愛明,張文武;專業(yè)課教學中的德育目標設計[J];職教通訊;2004年02期

相關(guān)會議論文 前4條

1 朱衛(wèi)東;;中等職業(yè)學校德育目標分層管理的嘗試與實踐[A];中國職教學會德育教育工作委員會德育教學研究會2010年年會論文集[C];2010年

2 汪娟;王麗鑾;吳寶;;學校、家庭、社會三結(jié)合德育目標內(nèi)容的深化研究[A];全國教育科研“十五”成果論文集（第四卷）[C];2005年

3 周建華;;淺談學科教學中的育人滲透[A];全國教育科研“十五”成果論文集（第四卷）[C];2005年

4 祝居龍;;淺談語文教學中德育目標的范圍和實施方法[A];全國教育科研“十五”成果論文集（第一卷）[C];2005年

相關(guān)重要報紙文章 前4條

1 楊彥祥 廣東省深圳市觀瀾中心小學校長;讓德育目標離學生更近[N];中國教育報;2011年

2 山風;以科研推動教育、學校和學生的科學發(fā)展[N];中國教師報;2010年

3 本報記者 張超 通訊員 邵春琦 陳媛;多彩活動促學生全面發(fā)展快樂成長[N];天津教育報;2010年

4 本報記者 嚴斌;四觀教育促和諧 引領城鄉(xiāng)教育均衡化發(fā)展[N];成都日報;2006年

相關(guān)碩士學位論文 前5條

1 劉羽薇;我國高等學校德育目標發(fā)展與創(chuàng)新研究[D];蘭州大學;2010年

2 高雅;我國小學德育目標變遷研究：1978-2008[D];華中科技大學;2011年

3 徐旭如;學校德育目標內(nèi)容的分層研究[D];西南交通大學;2003年

4 黃麗華;國內(nèi)外學校德育目標趨同現(xiàn)象的研究[D];遼寧師范大學;2007年

5 榮茹;高中英語教學中德育目標與要求的實施[D];內(nèi)蒙古師范大學;2008年

，

本文編號：1560349