本文關鍵詞： 人類社會 持續(xù)變革 終身教育 教育即生活 人類教育 學校教育 學校即社會 回歸人 兒童中心 教育時代 　出處：《基礎教育》2015年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正人類社會從野蠻到文明經(jīng)歷了漫長的年代與過程,當社會文明程度逐漸提高之時,亦是社會關系更為復雜、矛盾更加尖銳之際。那是因為個人之所需與社會之所供之間的差距會日益拉大,而社會發(fā)展所賴以支持的因素亦日趨多元的緣故。若要解決以上的問題與困惑,就唯有在改變與再改變的過程中不斷前行,不斷探索新的路徑。換言之,唯有依靠教育,依靠對教育持續(xù)變革所產(chǎn)生的動力’才能使下一代在成長的過程中有意識地吸取
[Abstract]:The human society has experienced a long period and process from barbarism to civilization. When the social civilization is gradually improved, the social relations are more complicated. It is because the gap between the needs of the individual and the supply of the society will be widening, and the factors on which social development is based are becoming more and more diverse. If you want to solve the above problems and puzzles, In other words, only by relying on education, by relying on the power of continuous change in education can the next generation be consciously absorbed in the process of growing up.
【作者單位】： 華東師范大學教育學部;
【分類號】：G420

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本文編號：1552364