本文關(guān)鍵詞： 義務(wù)教育質(zhì)量 PISA 監(jiān)測(cè)制度 基礎(chǔ)教育質(zhì)量 國家義務(wù)教育 國際學(xué)生 教育督導(dǎo) 評(píng)估項(xiàng)目 決策科學(xué)性 質(zhì)量監(jiān)測(cè) 　出處：《教育發(fā)展研究》2015年10期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室日前印發(fā)《國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)方案》,決定從2015年起在全國開展義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作�！斗桨浮返某雠_(tái),標(biāo)志著我國義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度的建立,中國特色"PISA"(國際學(xué)生評(píng)估項(xiàng)目的縮寫)揭開面紗。2007年,教育部委托教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心開展義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)試測(cè)工作,經(jīng)過8年的醞釀后,《方案》出臺(tái)被寄予推動(dòng)政府提高決策科學(xué)性和管理有效性的厚望,將在指導(dǎo)學(xué)校改進(jìn)教育教學(xué)、實(shí)施素質(zhì)教
[Abstract]:The Office of the State Council's Education steering Committee issued the National compulsory Education quality Monitoring Program a few days ago, and decided to carry out compulsory education quality monitoring work throughout the country from 2015. In 2007, the Ministry of Education commissioned the quality Monitoring Center of basic Education of the Ministry of Education to carry out the quality monitoring and testing of compulsory education. After eight years of gestation, the "Plan" was put forward to promote the government to improve the scientific nature of decision-making and the effectiveness of management. It will guide schools to improve education and teaching, and implement quality-oriented education.
【分類號(hào)】：G522.3

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 彭波;;農(nóng)村義務(wù)教育質(zhì)量問題溯源——基于對(duì)湖南義務(wù)教育質(zhì)量的調(diào)查與分析[J];當(dāng)代教育論壇(宏觀教育研究);2008年11期

2 許邦興;;關(guān)于義務(wù)教育質(zhì)量公平的思考[J];陜西師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2008年04期

3 于海波;秦玉友;;農(nóng)村義務(wù)教育質(zhì)量指標(biāo)體系建構(gòu)研究[J];教育科學(xué)研究;2008年Z1期

4 彭波;;農(nóng)村義務(wù)教育質(zhì)量保障:重點(diǎn)與機(jī)制的構(gòu)成[J];當(dāng)代教育論壇(上半月刊);2009年11期

5 文建龍;;從責(zé)任政府的視角看我國義務(wù)教育質(zhì)量管理[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2011年04期

6 文建龍;;論政府在義務(wù)教育質(zhì)量管理中的角色[J];當(dāng)代教育論壇(綜合研究);2011年08期

7 李亞嶺;;提高青海省農(nóng)村義務(wù)教育質(zhì)量的思考[J];青海師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2012年05期

8 楊?yuàn)`沂;;大面積地、全面地提高義務(wù)教育質(zhì)量[J];人民教育;1986年10期

9 梅克;;我國義務(wù)教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)研究的基本思路(一)[J];上海教育科研;1991年06期

10 楊明;;我國義務(wù)教育質(zhì)量若干問題探討[J];教育研究與實(shí)驗(yàn);1996年04期

相關(guān)會(huì)議論文 前4條

1 薛海平;;我國義務(wù)教育質(zhì)量與資源配置公平研究[A];2008年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會(huì)會(huì)議論文集[C];2008年

2 任義;;發(fā)揮課堂主渠道作用 大力推進(jìn)素質(zhì)教育[A];創(chuàng)新·發(fā)展·和諧——河北省第二屆社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文專輯[C];2008年

3 韋優(yōu)迪;;初探農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整的有關(guān)問題[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編(第六卷)[C];2013年

4 宋宇;馬強(qiáng)文;史耀疆;;多層線性模型與學(xué)生成績(jī)決定中教師影響途徑的統(tǒng)計(jì)考察[A];2009年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2009年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 本報(bào)記者 姜秋芬;著力提高農(nóng)村義務(wù)教育質(zhì)量[N];遼源日?qǐng)?bào);2007年

2 市政協(xié)教科文衛(wèi)體委員會(huì) 宋玉成;加強(qiáng)農(nóng)村師資隊(duì)伍建設(shè) 提升農(nóng)村義務(wù)教育質(zhì)量[N];營口日?qǐng)?bào);2007年

3 李亞嶺;提高我省農(nóng)村義務(wù)教育質(zhì)量的思考[N];青海日?qǐng)?bào);2009年

4 許廉明;祿豐縣農(nóng)村義務(wù)教育質(zhì)量不斷提高[N];楚雄日?qǐng)?bào)(漢);2012年

5 記者 鄭璜 實(shí)習(xí)生 陳序晉;今年起監(jiān)測(cè)義務(wù)教育質(zhì)量[N];福建日?qǐng)?bào);2012年

6 本報(bào)記者 崔曉利;促進(jìn)教育事業(yè)均衡發(fā)展 提高農(nóng)村義務(wù)教育質(zhì)量[N];安陽日?qǐng)?bào);2011年

7 本報(bào)記者 代樂;以對(duì)人民對(duì)歷史對(duì)子孫后代高度負(fù)責(zé)的態(tài)度 堅(jiān)決打好“兩基”迎“國檢”這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)[N];貴州日?qǐng)?bào);2008年

8 葉其軍;我州實(shí)現(xiàn)整州“普九”[N];阿壩日?qǐng)?bào);2007年

9 肖益民;廣東徐聞?wù)娼鸢足y助教育均等[N];中國財(cái)經(jīng)報(bào);2010年

10 記者 馮舒玲 實(shí)習(xí)生 劉巍;不斷提高農(nóng)村義務(wù)教育質(zhì)量[N];寧夏日?qǐng)?bào);2005年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前6條

1 封維維;農(nóng)村義務(wù)教育質(zhì)量提升的文化視角省思[D];曲阜師范大學(xué);2011年

2 王麗娜;城鄉(xiāng)一體化背景下農(nóng)村義務(wù)教育質(zhì)量研究[D];大連理工大學(xué);2013年

3 鄭弘;遼寧省義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)研究[D];沈陽師范大學(xué);2014年

4 張艷菊;基于SEM的我國農(nóng)村義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2011年

5 弓志敏;小學(xué)教師工資、福利與教育質(zhì)量關(guān)聯(lián)性研究[D];沈陽師范大學(xué);2011年

6 曹大宏;欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)控問題研究[D];華東師范大學(xué);2006年

，

本文編號(hào)：1547847