本文關(guān)鍵詞： 撤點(diǎn)并校 城市化 學(xué)校布局調(diào)整 政策 評價　出處：《教育科學(xué)》2015年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】："撤點(diǎn)并校"是我國新世紀(jì)以來中小學(xué)校布局調(diào)整的重要政策,產(chǎn)生了廣泛而持續(xù)的社會影響。政策歷經(jīng)了推行、調(diào)整、停止幾個階段,學(xué)校布局調(diào)整政策進(jìn)入反思、深化階段。從城市化進(jìn)程的視角分析評價這12年的"撤點(diǎn)并校"政策,它是歷史必然,但政策的制定與實(shí)施必須注意循序漸進(jìn)、專業(yè)化推進(jìn)的原則,同時重視農(nóng)村學(xué)校在現(xiàn)代化農(nóng)村建設(shè)中的社會發(fā)展作用。
[Abstract]:"withdrawing points and merging schools" is an important policy of the layout adjustment of primary and secondary schools in China since the new century, which has produced extensive and sustained social impact. The policy has gone through several stages of implementation, adjustment and cessation, and the policy of school layout adjustment has entered into reflection. From the angle of view of urbanization process, it is a historical necessity to analyze and evaluate the policy of "withdrawal of points and schools" in the past 12 years, but the formulation and implementation of the policy must pay attention to the principle of gradual and professional advancement. At the same time, attach importance to the social development role of rural schools in the construction of modern rural areas.
【作者單位】： 遼寧師范大學(xué)教育學(xué)院;
【基金】：教育部基礎(chǔ)教育一司重點(diǎn)研究項(xiàng)目:“義務(wù)教育階段學(xué)校合理規(guī)模研究”(YWJY2011A4)
【分類號】：G521

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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6 繆麗s，

本文編號：1544987