本文關(guān)鍵詞： 教育公共服務(wù) 教育公共產(chǎn)品 教育公共服務(wù)均等化 可視化　出處：《現(xiàn)代教育管理》2015年07期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：教育公共服務(wù)供給能力具有特定的內(nèi)涵和區(qū)域特色。本文匯集CNKI《中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫》以"公共服務(wù)供給能力"為研究主題的期刊文獻形成原始數(shù)據(jù)源,引入可視化的手段,析出教育視域下的關(guān)鍵理論,理順文獻共被引關(guān)系所形成的邏輯脈絡(luò),聚焦"教育公共服務(wù)"、"教育公共產(chǎn)品"和"教育公共服務(wù)均等化"等重要理論的內(nèi)涵、分類和理性認識,并對其做出深刻闡釋,以期為構(gòu)建省域內(nèi)縣區(qū)教育公共服務(wù)供給能力評價體系奠定理論基礎(chǔ)。
[Abstract]:The supply capacity of educational public service has a special connotation and regional characteristics. This paper gathers the journal literature on the topic of "Public Service supply capacity" to form the original data source, which is called "the Network Publishing General Database of Chinese academic Journals" by CNKI. With the introduction of visual means, the key theories in the field of education are separated, and the logical context formed by the co-citation of literature is straightened out. Focusing on the connotation, classification and rational understanding of the important theories of "educational public services", "educational public goods" and "equalization of educational public services", and giving a profound explanation to them. The purpose is to lay a theoretical foundation for the evaluation system of educational public service supply capacity.
【作者單位】： 大連大學(xué);
【基金】：遼寧省教育科學(xué)規(guī)劃基礎(chǔ)教育重大決策咨詢攻關(guān)課題“省域內(nèi)縣區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展水平評價與動態(tài)監(jiān)測研究”(JGZDGG)之子課題“省域內(nèi)縣區(qū)教育公共服務(wù)供給能力評價研究”(JG14CA02)
【分類號】：G353.1;G40-05

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：1498364