發(fā)布時間：2018-02-03 12:53

  本文關鍵詞： 體育教師 群像 教師培養(yǎng) 歷史流變　出處：《首都體育學院學報》2015年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：我國近代體育教師是伴隨著近代學制的誕生出現(xiàn)在歷史舞臺的,由于近代社會發(fā)展變遷的特殊性,體育教師的群體形象表現(xiàn)出了鮮明的時代特征。研究發(fā)現(xiàn),我國近代體育教師伴隨著癸卯學制、壬子癸丑學制、壬戌學制和戊辰學制的發(fā)展變遷呈現(xiàn)出鮮明的群體特征,分別表現(xiàn)為"兵痞式體育教師""教師式體育教師""私教式體育教師"和"運動員式體育教師"4種群體形象。近代體育教師群像的流變對當代體育教師教育有著重要的歷史啟示,在當代體育教師教育過程中,應注重外促式發(fā)展與自發(fā)式發(fā)展相結(jié)合的培養(yǎng)模式,建立職前培養(yǎng)、入職教育和職后培訓一體化的體育教師培養(yǎng)體系,同時在體育教師培養(yǎng)中應特別注重人格特質(zhì)與專業(yè)特質(zhì)并重的價值取向。
[Abstract]:Modern PE teachers in China appeared on the historical stage with the birth of modern school system. Due to the particularity of modern social development and changes, the group image of PE teachers showed distinct characteristics of the times. The modern PE teachers in our country are accompanied by Guimao school system, nonzi Guichou school system, nonxxu school system and Wuchen school system, showing distinct group characteristics. They are "soldiers and ruffian physical education teachers," "teacher-type physical education teachers," "private PE teachers" and "athletes sports teachers." The changes of the group images of modern PE teachers have important historical enlightenment to the contemporary PE teachers' education. In the process of contemporary PE teachers' education, we should pay attention to the combination of external development and spontaneous development, and establish an integrated training system of pre-service training, induction education and post-vocational training. At the same time, we should pay special attention to the value orientation of personality and specialty in the training of PE teachers.
【作者單位】： 北京體育大學研究生院;湖南科技大學體育學院;
【分類號】：G807;G451
【正文快照】： 近代學制頒布前,雖然教會學校和洋務學堂中時有學校體育活動的記載,但一直鮮有關于體育教師的具體記錄。體育教師以一個群體的形象出現(xiàn)在歷史舞臺,始于1904年近代學制的頒布和實施。癸卯學制確立了體操科為學校教育的正式課程后,近代體育課程得以在各級學校開設,體育教師作為

【參考文獻】

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本文編號：1487438