發(fā)布時間：2018-01-22 15:24

  本文關(guān)鍵詞： 教育活動 畫像磚 趙國權(quán) 畫像石 中國教育 元認知能力 女子學(xué)堂 培養(yǎng)策略 教育敘事 周洪宇 　出處：《河南大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)》2016年05期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正主持人的話:教育活動史研究日益受到學(xué)界的關(guān)注,且不斷運用新的史料、新的視角來解讀和走近中國教育的"原生態(tài)"。就史料選取來說,趙國權(quán)的《圖像史料:教育活動場景的別樣詮釋》從畫像石、畫像磚、壁畫及繪畫中挖掘出文本史料不曾有的兩漢教育信息,認為圖像史料不僅是對文本史料的重要補充,而且還是對教育活動更貼近歷史的真實的描述。就研究視角而言,教育身體史研
[Abstract]:The words of the moderator: the study of the history of educational activities has been paid more and more attention by the academic circles, and has been constantly using new historical materials and a new angle of view to interpret and approach the "original ecology" of Chinese education. Zhao Guoquan's "Image Historical Materials: a different interpretation of Educational activity scene" from the stone portrait, portrait bricks, murals and paintings to dig out the text of historical materials never had the Han Dynasty educational information. It is considered that the image historical data is not only an important supplement to the text historical data, but also a true description of the educational activities closer to the history.
【分類號】：+
【正文快照】： 主持人的話:教育活動史研究日益受到學(xué)界的關(guān)注,且不斷運用新的史料、新的視角來解讀和走近中國教育的“原生態(tài)”。就史料選取來說,趙國權(quán)的《圖像史料:教育活動場景的別樣詮釋》從畫像石、畫像磚、壁畫及繪畫中挖掘出文本史料不曾有的兩漢教育信息,認為圖像史料不僅是對文本

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本文編號：1455040