本文關(guān)鍵詞：傳承文化,始于沉思　出處：《人民教育》2015年10期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 傳統(tǒng)文化教育 選擇教育 龐樸 電視節(jié)目 研究機構(gòu) 重燃 中國文化傳統(tǒng) 古詩文 近三 教學策略

【摘要】：正包羅萬象的中華傳統(tǒng)文化固然給了教育者極大的選擇自由,但是這并不等于我們在選擇教育內(nèi)容時可以"由自"。1986年,當學者龐樸寫下"我們習慣上把傳統(tǒng)看成絕對壞的東西","不能把傳統(tǒng)和封建遺毒等同起來"這樣沉痛的句子時,他可能難以預料到:在此后的近三十年中,曾經(jīng)岌岌可危的傳統(tǒng)文化,不僅沒有斷裂,反而日益受到重視,甚至引發(fā)了持續(xù)不斷的文化熱潮。研究機構(gòu)或薪火重燃,或應運而生;相關(guān)的電視節(jié)目、文
[Abstract]:Is the Chinese traditional culture to cover and contain everything is the freedom of choice of education greatly, but this does not mean that we in the choice of educational content can be "from".1986, when scholar Pang Pu wrote "we are accustomed to traditional as absolute bad things", "not the traditional and feudal legacy equated" with the sentence, he may have to There's no telling: over the next nearly thirty years, once in jeopardy of traditional culture, not only did not break, but more and more attention, and even lead to a continuing cultural boom. Research institutions or passing again, or place; related television programs, the

【分類號】：G41
【正文快照】： 包羅萬象的中華傳統(tǒng)文化固然給了教育者極大的選擇自由,但是這并不等于我們在選擇教育內(nèi)容時可以“由自”。東方IC小學生體驗傳統(tǒng)工藝 1986年,當學者龐樸寫下“我們被越來越多的學校寫進了課程表……越來越多習慣上把傳統(tǒng)看成絕對壞的的人希望能走進傳統(tǒng)文化的幽谷找到自我,

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