發(fā)布時(shí)間：2018-01-16 00:07

  本文關(guān)鍵詞：中小學(xué)生心理健康發(fā)育評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的建立及評(píng)價(jià)　出處：《中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生》2015年05期 　論文類(lèi)型：期刊論文

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【摘要】：正資料顯示,發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家中小學(xué)生各種心理問(wèn)題發(fā)生率均在10%以上,其中我國(guó)中小學(xué)生各種心理問(wèn)題發(fā)病率為2.3%~19.5%[1]。如果兒童青少年的心理行為問(wèn)題得不到及時(shí)解決,持續(xù)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),不僅會(huì)影響當(dāng)前的學(xué)習(xí)和生長(zhǎng)發(fā)育,甚至?xí)䦟?dǎo)致成年期的社會(huì)適應(yīng)不良及心理缺陷。心理發(fā)育主要是指心理活動(dòng)從不成熟到成熟,及其行為通過(guò)環(huán)境適應(yīng)不斷得到改造并日趨完善的復(fù)雜過(guò)程[2]。兒童青
[Abstract]:Positive data show that the incidence of various psychological problems among primary and middle school students in developed and developing countries is more than 10%, among which the incidence of various psychological problems among primary and middle school students in China is 2.3% or 19.5%. [1. If the psychological and behavioural problems of children and adolescents are not solved in a timely manner and last too long, they will not only affect current learning and development. Mental development mainly refers to the complex process of mental activity from immature to mature, and its behavior is constantly modified and improved through environmental adaptation. [2. Child youth
【作者單位】： 華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院公共衛(wèi)生學(xué)院兒少衛(wèi)生與婦幼保健學(xué)系;
【基金】：2012年度衛(wèi)生公益性行業(yè)科研專(zhuān)項(xiàng)(201202010)
【分類(lèi)號(hào)】：G444
【正文快照】： 資料顯示,發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家中小學(xué)生各種心理問(wèn)題發(fā)生率均在10%以上,其中我國(guó)中小學(xué)生各種心理問(wèn)題發(fā)病率為2.3%~19.5%[1]。如果兒童青少年的心理行為問(wèn)題得不到及時(shí)解決,持續(xù)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),不僅會(huì)影響當(dāng)前的學(xué)習(xí)和生長(zhǎng)發(fā)育,甚至?xí)䦟?dǎo)致成年期的社會(huì)適應(yīng)不良及心理缺陷。心理發(fā)

【參考文獻(xiàn)】

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1 宛容,蘭文杰;皮亞杰、埃里克森、西爾斯的心理發(fā)展理論探討[J];貴州師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2000年01期

2 周宗奎;田媛;;中國(guó)兒童青少年發(fā)展研究的里程碑——評(píng)“中國(guó)兒童青少年心理發(fā)育特征調(diào)查”系列著作[J];心理與行為研究;2011年04期

3 劉欣欣;;中學(xué)生生活技能量表的編制和信效度檢驗(yàn)[J];教育科學(xué);2006年06期

4 戴云;寧勇;朱素蓉;陳U，

本文編號(hào)：1430659