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基于CT掃描和3D打印可視化技術(shù)構(gòu)建石油工程Solid Learning教學(xué)新模式

發(fā)布時間:2018-01-13 22:11

  本文關(guān)鍵詞:基于CT掃描和3D打印可視化技術(shù)構(gòu)建石油工程Solid Learning教學(xué)新模式 出處:《實驗技術(shù)與管理》2015年09期  論文類型:期刊論文


  更多相關(guān)文章: Solid Learning教學(xué)模式 石油工程 CT掃描 D打印 可視化模型


【摘要】:以培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才為目標(biāo),構(gòu)建石油工程專業(yè)Solid Learning教學(xué)模式。首先基于CT掃描建立真實的數(shù)字巖心模型,利用優(yōu)化提取算法提取其孔隙網(wǎng)絡(luò)模型,然后利用3D打印技術(shù)建立傳統(tǒng)方法不可見的真實模型,最后將打印出的實物模型應(yīng)用于實驗實踐教學(xué)。應(yīng)用效果表明,Solid Learning教學(xué)模式使地下原本不可見的油藏模型可視化,極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和探索意識,提高了實驗及課堂教學(xué)的質(zhì)量,為培養(yǎng)創(chuàng)新性高素質(zhì)人才奠定了良好的基礎(chǔ),是一種極具推廣應(yīng)用前景的教學(xué)新模式。
[Abstract]:The goal is to cultivate high quality talents with innovative consciousness and ability. Firstly, the real digital core model is established based on CT scanning, and the pore network model is extracted by optimizing extraction algorithm. Then the 3D printing technology is used to establish the real model which is invisible to the traditional method. Finally, the printed physical model is applied to the experimental practice teaching. The application results show that. The Solid Learning teaching model can visualize the hidden reservoir model, which greatly improves the students' enthusiasm and consciousness of exploration, and improves the quality of experiment and classroom teaching. It lays a good foundation for cultivating innovative and high quality talents and is a new teaching mode with great prospect of popularization and application.
【作者單位】: 中國石油大學(xué)(華東)石油工程學(xué)院;
【基金】:全國工程專業(yè)學(xué)位研究生教育自選研究課題(2014-JY-057) 中國石油大學(xué)(華東)青年教師教學(xué)改革項目(QN201336)資助 中國石油大學(xué)(華東)研究性教學(xué)改革項目“油藏工程課程研究性教學(xué)模式探討”(YK201308)
【分類號】:TE319-4;G434
【正文快照】: 1 Solid Learning教學(xué)模式在石油工程專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用優(yōu)勢石油工程專業(yè)實踐應(yīng)用性很強,且油氣資源儲存在幾千米深的地下,專業(yè)涉及到的概念多且抽象不易理解。目前傳統(tǒng)常規(guī)實驗教學(xué)中的巖心驅(qū)替實驗只能給出一些像孔隙度、滲透率等的宏觀參數(shù),而巖石孔隙內(nèi)部結(jié)構(gòu)及油氣水流體

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號:1420752

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