發(fā)布時(shí)間：2018-01-09 13:18

  本文關(guān)鍵詞：從教師虐童案看教師職業(yè)道德的養(yǎng)成　出處：《河套學(xué)院學(xué)報(bào)》2015年01期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 教師職業(yè)道德 現(xiàn)狀 培養(yǎng) 途徑 方法

【摘要】：文章從一起教師虐童案說(shuō)起,通過(guò)分析教師職業(yè)道德養(yǎng)成的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題,提出了加強(qiáng)教師職業(yè)道德培養(yǎng)的途徑和方法。
[Abstract]:Starting from a case of child abuse by teachers, this paper analyzes the present situation and existing problems of teachers' professional ethics, and puts forward the ways and methods to strengthen the cultivation of teachers' professional ethics.
【作者單位】： 河套學(xué)院科技處;
【分類號(hào)】：G451.6
【正文快照】： 一、從教師虐童案說(shuō)起2012年10月24日,浙江省溫嶺市發(fā)生一起幼兒園教師虐童事件。事發(fā)后不久,該教師虐待班上幼兒全過(guò)程的視頻在網(wǎng)上被曝光,一時(shí)間眾網(wǎng)友聲討不斷。(10月25日新華網(wǎng))據(jù)報(bào)道,此次事件的主角是浙江省溫嶺市一所民辦幼兒園的教師。該老師在事后接受采訪時(shí)說(shuō)道,只

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本文編號(hào)：1401542