本文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)下的大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)制約因素探究——基于湖北民族學(xué)院《新視野大學(xué)英語(yǔ)》自主學(xué)習(xí)平臺(tái)　出處：《教育教學(xué)論壇》2015年44期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：隨著大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求的改革,大學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)平臺(tái)在全國(guó)各高校相繼開展。本文基于湖北民族學(xué)院《新視野大學(xué)英語(yǔ)》網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái),從本校網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)的創(chuàng)建目的、自主學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)行為特征、影響大學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)的因素、大學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)策略幾方面進(jìn)行了探討,希望在大學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)平臺(tái)下,學(xué)習(xí)者能真正實(shí)現(xiàn)"自我導(dǎo)向、自我激勵(lì)、自我監(jiān)控"。
[Abstract]:With the reform of the teaching requirements of college English course , the autonomous learning platform of college English network is carried out successively in colleges and universities in the country . Based on the learning platform of the English learning network of Hubei National College , this paper discusses the factors that influence college students ' self - learning , the factors influencing the self - learning of college students , and the strategies of self - learning in college students . It is hoped that under the self - learning platform of college English network , the learners can truly realize " self - guidance , self - motivation , self - monitoring " .

【作者單位】： 湖北民族學(xué)院科技學(xué)院;
【基金】：基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)的大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)行為研究——湖北民族學(xué)院個(gè)案研究(KJY201419)
【分類號(hào)】：H319.3;G434
【正文快照】： 一、理論基礎(chǔ)斯金納為代表的新行為主義非常重視心理學(xué)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用。斯金納認(rèn)為,學(xué)習(xí)的本質(zhì)不是刺激的替代,而是反應(yīng)的改變。人們有可能通過(guò)強(qiáng)化作用的影響去改變別人的行為反應(yīng),這對(duì)教學(xué)的研究產(chǎn)生了重大的影響。行為方式已成為教學(xué)實(shí)踐的主要模式,教師充當(dāng)學(xué)生行為的設(shè)

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1401167