本文關(guān)鍵詞：澳大利亞開(kāi)展國(guó)家課程的評(píng)估工作　出處：《課程.教材.教法》2015年01期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：正據(jù)澳大利亞教育部網(wǎng)站報(bào)道,澳大利亞政府于2014年1月10日正式成立了"澳大利亞國(guó)家課程評(píng)估小組",以對(duì)國(guó)家課程開(kāi)展評(píng)估工作。此次澳大利亞國(guó)家課程評(píng)估的目的在于調(diào)查在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的時(shí)代中,澳大利亞國(guó)家課程是否給1-12年級(jí)的學(xué)生提供了他們所需要的知識(shí),是否滿足了家長(zhǎng)的期望和國(guó)家的需求,國(guó)家課程是否具備世界級(jí)的水準(zhǔn)(即課程鼓勵(lì)多樣性、差異性、鼓勵(lì)教學(xué)的靈活性),以及所有的學(xué)生是否都能夠有機(jī)會(huì)接受?chē)?guó)家課程。在此次評(píng)估工作中,澳大利亞國(guó)家課程評(píng)估小組主要評(píng)估了本國(guó)國(guó)家課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施,并著重評(píng)估了課
[Abstract]:The Australian National Curriculum Assessment Panel has been formally established on 10 January 2014 to assess the country ' s curriculum , according to the Australian Ministry of Education website . The purpose of the Australian National Curriculum Assessment is to investigate whether Australian National Curriculum provides students with the knowledge they need , whether they meet the expectations of parents and the needs of the country , whether the national curriculum has a world - class level ( i.e . , courses encourage diversity , diversity , encourage teaching flexibility ) , and whether all students have access to national curricula . In this assessment , the Australian National Curriculum Assessment Panel has primarily assessed the development and implementation of national curriculum and focused on the assessment of courses

【作者單位】： 北京師范大學(xué)國(guó)際與比較教育研究院;
【分類號(hào)】：G561.1
【正文快照】： 據(jù)澳大利亞教育部網(wǎng)站報(bào)道,澳大利亞政府于2014年1月10日正式成立了“澳大利亞國(guó)家課程評(píng)估小組”,以對(duì)國(guó)家課程開(kāi)展評(píng)估工作。此次澳大利亞國(guó)家課程評(píng)估的目的在于調(diào)查在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的時(shí)代中,澳大利亞國(guó)家課程是否給1-12年級(jí)的學(xué)生提供了他們所需要的知識(shí),是否滿足了家

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本文編號(hào)：1400128