本文關(guān)鍵詞：論斯金納行為主義與喬姆斯基心智主義范式的沖突與互補(bǔ)——基于自閉癥兒童語(yǔ)言干預(yù)效用的考量　出處：《南京師大學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》2015年05期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：斯金納言語(yǔ)行為理論與喬姆斯基生成語(yǔ)言學(xué)理論由于在本體、認(rèn)識(shí)以及方法論等層面都有著明顯的不同,因此分屬兩個(gè)不同的研究范式。雖然一般認(rèn)為,喬姆斯基對(duì)于斯金納《言語(yǔ)行為》一書(shū)的長(zhǎng)篇書(shū)評(píng),給了行為主義致命的打擊,促成了心理學(xué)及語(yǔ)言學(xué)研究的認(rèn)知主義轉(zhuǎn)向,但實(shí)際上斯金納的理論并沒(méi)有從此銷聲匿跡。行為主義強(qiáng)盛的生命力主要在于:它在自閉癥兒童言語(yǔ)行為評(píng)估與干預(yù)等方面具有很高的應(yīng)用價(jià)值。因此,喬姆斯基與斯金納關(guān)于人類語(yǔ)言問(wèn)題的理論觀點(diǎn),相互之間具有高度的互補(bǔ)性,二者都是我們?nèi)嬲J(rèn)識(shí)人類語(yǔ)言本質(zhì)必不可少的理論視角。
[Abstract]:The theory of Skinner ' s Speech Act and Chomsky ' s theory of generative linguistics are different from those of Chomsky ' s theory of linguistics , which are different in ontology , understanding and methodology .

【作者單位】： 南京師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校交流科學(xué)與障礙系;
【基金】：“江蘇高校優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)工程二期項(xiàng)目”研究成果(優(yōu)勢(shì)學(xué)科代碼:20140901)
【分類號(hào)】：B844.1
【正文快照】： 一般認(rèn)為,喬姆斯基1959年針對(duì)斯金納《言語(yǔ)行為》一書(shū)發(fā)表的書(shū)評(píng)“打響了‘認(rèn)知革命’的第一槍”(HergenhahnHenley,2013,p.589),為心理學(xué)從行為主義范式轉(zhuǎn)向認(rèn)知主義做出了決定性的貢獻(xiàn),并且深刻影響了其后心理學(xué)家對(duì)行為主義的看法。然而,心理學(xué)史專家D.P.Schultz與S.E.Sch

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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