本文關(guān)鍵詞：基于PISA數(shù)據(jù)評價上海學(xué)生的21世紀(jì)能力　出處：《上海教育科研》2015年02期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：21世紀(jì)能力指適應(yīng)社會快速變遷的能力,它具有跨領(lǐng)域、多維度、高層次的特點(diǎn)。PISA 2012引入了計算機(jī)測評方式,是目前較為成功的21世紀(jì)能力的評價實(shí)踐�；赑ISA2012數(shù)據(jù)評價三個方面的21世紀(jì)能力,發(fā)現(xiàn)上海學(xué)生表現(xiàn)最差的是運(yùn)用計算機(jī)解決問題的能力,顯著低于上海學(xué)生所能達(dá)到的期望值。目前上海學(xué)生在學(xué)校和家中使用計算機(jī)的比例顯著低于OECD平均值,今后需要增加學(xué)生用電腦學(xué)習(xí)的機(jī)會。
[Abstract]:Twenty-first Century ability refers to the ability to meet the fast development of the society, it has a cross domain, multi dimension,.PISA features high level 2012 introduces computer evaluation methods, evaluation is the successful practice of twenty-first Century ability. Based on the PISA2012 data evaluation of three aspects of the twenty-first Century, found that students in Shanghai the worst is the ability to use the computer to solve the problem of the students was significantly lower than that of Shanghai can reach the expected value. The current Shanghai student computer use at school and at home was significantly lower than the average value of OECD in the future, the need to increase the students' computer learning opportunities.

【作者單位】： 上海市教育科學(xué)研究院SHPISA研究中心;
【基金】：2014年度上海市哲學(xué)社會科學(xué)研究項(xiàng)目 上海市教育科學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目“基于PISA數(shù)據(jù)的上海學(xué)生21世紀(jì)能力評價”(課題編號A1408)成果之一
【分類號】：G420
【正文快照】： 一、21世紀(jì)能力的界定和框架研究概述21世紀(jì)勞動力競爭中必須的知識、技能和態(tài)度[6(]亞1.什么是21世紀(jì)能力太經(jīng)合組織,APEC,2008)。知識經(jīng)濟(jì)和21世紀(jì)勞動力市場的迅速變化要21世紀(jì)能力通常有以下特點(diǎn):求人們具備積極和有效參與知識社會的能力,這些●跨領(lǐng)域,不直接與某個特定領(lǐng)

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1 梅松竹;朱文芳;;我國PISA研究的成績、局限與展望[J];曲阜師范大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版);2013年01期

2 鐘啟泉;;PISA沖擊帶來的思考[J];基礎(chǔ)教育課程;2012年11期

3 梅松竹;冷平;;中芬在PISA中成功因素比較分析[J];中國教師;2012年21期

4 徐瑾R，

本文編號：1388551