本文關鍵詞：教育質性研究的本土化探索——第二屆“實踐-反思的教育質性研究”學術研討會綜述　出處：《教育發(fā)展研究》2015年06期 　論文類型：期刊論文

  更多相關文章： 質性研究 實證資料 可重復性 定量研究 內容和形式 教育學院 教育科學 教育研究 可推廣性 扎根理論

【摘要】：正自20世紀90年代中期以來,教育研究在內容和形式上均呈現(xiàn)出多樣化發(fā)展的趨勢,但也存在著不夠"科學"(缺乏實證資料支持)或過于"科學化"(過分追求定量研究意義上的"客觀性"、"可重復性"和"可推廣性")的問題,而且鮮有一線教師能從研究結果中獲取直接指導。北京大學教育學院經由15年的探索,提出了"實踐-反思的教育質性研究"范式。"實踐-反思的教育質性研究"是指研究必須立
[Abstract]:Just since the middle of 1990s, education research in content and form are showing a diversified development trend, but there are not enough "science" (lack of empirical data support) or too "scientific" (excessive pursuit of quantitative research on the significance of the "objectivity", "Repetition" and "promotion") problems, and few teachers can obtain direct guidance from the research results. The Peking University Institute of education through 15 years of exploration, put forward the "practice reflection of education qualitative research paradigm". "Practice and reflection of education qualitative research refers to research must be made

【作者單位】： 北京大學教育學院;北京大學教育質性研究中心;
【基金】：北京市教育科學重點課題“中國社會-文化視域下的教師實踐性知識研究”(AIA11155)部分研究成果
【分類號】：G420-2
【正文快照】： 自20世紀90年代中期以來,教育研究在內容和形式上均呈現(xiàn)出多樣化發(fā)展的趨勢,但也存在著不夠“科學”(缺乏實證資料支持)或過于“科學化”(過分追求定量研究意義上的“客觀性”、“可重復性”和“可推廣性”)的問題,而且鮮有一線教師能從研究結果中獲取直接指導。北京大學教育

【參考文獻】

相關期刊論文 前1條

1 陳向明;;范式探索:實踐—反思的教育質性研究[J];北京大學教育評論;2010年04期

【共引文獻】

相關期刊論文 前4條

1 向文娟;;中學體育課堂互動行為的影響因素及促進策略研究[J];課程教育研究;2014年35期

2 郇昌店;;中國體育管理學科范式轉換:從體系建構到問題關注[J];天津體育學院學報;2011年03期

3 馬艷紅;何敏學;;基于研究范式整合的體育課堂互動行為研究[J];沈陽體育學院學報;2013年01期

4 江淑玲;陳向明;;推動“實踐-反思”范式深化教師教育研究——“首屆‘實踐-反思教育質性研究’學術研討會”綜述[J];教育發(fā)展研究;2013年20期

相關博士學位論文 前4條

1 鄭爽;我國教師教育者開展自我研究的初步探索[D];首都師范大學;2011年

2 達萬吉;民族中小學雙語教師質量研究[D];中央民族大學;2013年

3 盧麗君;我國大學生學習信念的實證研究[D];廈門大學;2013年

4 董連忠;全國高考北京市英語考試對高中英語教學的反撥效應研究[D];上海外國語大學;2014年

相關碩士學位論文 前10條

1 呂曉瑞;教育研究中的人文主義方法論述評[D];西南大學;2011年

2 高芳yN;文化—個人視角下教師的研究觀之研究[D];華東師范大學;2011年

3 劉鵬程;英語專業(yè)師范生社會認知中教師角色建構的個案研究[D];首都師范大學;2012年

4 楊潔;中學校長與高校教育研究者思維慣習比較研究[D];華東師范大學;2012年

5 張送祥;讓老師走向快樂[D];西北師范大學;2012年

6 李麗湘;以體驗為主導的護理本科生培養(yǎng)模式研究[D];遵義醫(yī)學院;2012年

7 姜艷麗;高中英語教師PCK影響因素的個案研究[D];西南大學;2013年

8 王昌紅;初中新任英語教師實踐性知識的敘事研究[D];浙江師范大學;2013年

9 董明明;《高速公路聯(lián)網收費技術》省級精品課程網絡平臺建設與設計[D];長安大學;2013年

10 張玉翠;試論質性研究對思想政治教育的啟示[D];天津師范大學;2013年

【二級參考文獻】

相關期刊論文 前2條

1 許世靜;F.麥克爾·康納利;;敘述探究與教師發(fā)展[J];北京大學教育評論;2008年01期

2 李潤洲;;實踐邏輯:審視教育理論與實踐關系的新視角[J];教育研究;2006年05期

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 凌建勛,凌文輇,方俐洛;深入理解質性研究[J];社會科學研究;2003年01期

2 陳向明;;質性研究的新發(fā)展及其對社會科學研究的意義[J];教育研究與實驗;2008年02期

3 李玲;;論質性研究倫理審查的文化適應性[J];比較教育研究;2009年06期

4 葛孝億;;“范式”與“主體”:教育質性研究方法論的基本路向[J];教育學術月刊;2012年03期

5 王俊山;;質性研究:讓我們學著做[J];素質教育大參考;2012年10期

6 劉剛喜;;質性研究初探——教育研究的一種重要方法[J];新課程(教師版);2007年07期

7 陳向明;;質性研究教學的悖論[J];教育學術月刊;2010年05期

8 張小紅;;教育質性研究信度的建構[J];遼寧教育行政學院學報;2011年04期

9 金盛華;;知其然,何知其所以然[J];全國新書目;2012年10期

10 賀靜;;關于質性研究中倫理問題的思考[J];才智;2014年14期

相關會議論文 前10條

1 吳繼霞;;誠信特質及其養(yǎng)成的質性研究[A];第十二屆全國心理學學術大會論文摘要集[C];2009年

2 王靜;金盛華;林崇德;;創(chuàng)造過程的探索——對人文社會和藝術領域高成就群體的質性研究[A];第十二屆全國心理學學術大會論文摘要集[C];2009年

3 王瑩;石巖;;中國優(yōu)秀運動員形象特征的質性研究[A];第九屆全國體育科學大會論文摘要匯編(3)[C];2011年

4 魯桂蘭;;艾滋病區(qū)護士經歷工作場所暴力后心理狀況的質性研究[A];全國醫(yī)院感染護理新進展研討會、全國傳染病護理新進展研討會、全國自然災害護理研討會論文匯編[C];2011年

5 吳心怡;;血液腫瘤患兒母親心理歷程的質性研究[A];全國兒科護理學術交流暨專題講座會議論文匯編[C];2005年

6 王艷芳;;癌癥患者化療過程真實體驗的質性研究[A];全國腫瘤護理學術交流暨專題講座會議論文匯編[C];2006年

7 章微微;王元姣;;腦卒中住院患者子女照護體驗的質性研究[A];2013浙江省物理醫(yī)學與康復學學術年會暨第八屆浙江省康復醫(yī)學發(fā)展論壇論文集[C];2013年

8 章崇會;;中國高水平教練職業(yè)發(fā)展的質性研究[A];第十五屆全國心理學學術會議論文摘要集[C];2012年

9 韓杰;田梓蓉;;對無喉患者親屬照顧者真實體驗的質性研究[A];中華護理學會2009全國五官科護理學術交流暨專題講座會議論文匯編[C];2009年

10 李清華;張琳琪;;質性研究方法及在兒科護理中應用的進展[A];全國兒科護理學術交流暨專題講座會議論文匯編[C];2008年

相關重要報紙文章 前2條

1 陳向明 北京大學教育學院教授;我為什么對質性研究情有獨鐘[N];中國社會科學報;2010年

2 金盛華 北京師范大學心理學院教授;知其然，何知其所以然?[N];中國圖書商報;2012年

相關碩士學位論文 前10條

1 李八一;方法的背后—教育質性研究的現(xiàn)象學理解[D];首都師范大學;2006年

2 周金波;惡性腫瘤患者診療決策過程及社會心理經歷質性研究[D];安徽醫(yī)科大學;2011年

3 石紅偉;癌癥患者宗教應對體驗的質性研究[D];泰山醫(yī)學院;2012年

4 龍琪斐;上海艾滋病人/感染者污名感知和污名應對的質性研究[D];華東師范大學;2010年

5 張蕾;癌癥患者熟慮式沉思內容的質性研究[D];山西大學;2012年

6 鄔瑞芳;大學生同性戀形成原因的質性研究[D];聊城大學;2014年

7 王艷;留守經歷大學生自我分化發(fā)展歷程的質性研究[D];北京理工大學;2015年

8 張柔;新手咨詢師團體督導關系的質性研究[D];華東師范大學;2014年

9 葛孝億;身份自覺：教育質性研究者個人身份問題探究[D];廣西師范大學;2011年

10 李延偉;大學生持續(xù)性志愿服務：一項質性研究[D];南京大學;2011年

，

本文編號：1387393