本文關(guān)鍵詞：遠程教育微課程建設(shè)的困境與對策　出處：《中國成人教育》2016年01期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：隨著教育信息化的不斷加強,微課程憑借其短小精悍、方便快捷的屬性被人們所熟知。微課程在遠程教育中的運用更為廣泛,由于缺乏系統(tǒng)的理論作為指導,在實際操作過程中遇到一些困難。如何滿足不同學習者的個性需求,提高微課程的教學效果值得思考。
[Abstract]:With the continuous strengthening of the information of education , the micro - curriculum is well - known for its short - term and convenient and quick attributes . The application of micro - curriculum in distance education is more extensive , because of the lack of the theory of the system as a guide , it encounters difficulties in practical operation . How to meet the individual needs of different learners and improve the teaching effect of micro - courses is worth thinking .

【作者單位】： 蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院;
【分類號】：G434
【正文快照】： 微課程是以“微”概念為指導,以學生為中心,融合信息技術(shù)的教學活動或教學資源。具有微小、靈活、自由、高效、應(yīng)用范圍廣等特點。微課程的用途非常廣泛,可以用于常規(guī)課程教學,也可以用于遠程教育中,供學生或教師自主學習和發(fā)展所用。其主要特點是無論是時間,還是規(guī)模都是微型

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8 史e，

本文編號：1387238