本文關(guān)鍵詞：教師創(chuàng)新勇氣的培養(yǎng)　出處：《教育理論與實(shí)踐》2015年27期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 教師 創(chuàng)新勇氣 教學(xué)模式 教學(xué)想象力 教學(xué)自由

【摘要】：創(chuàng)新勇氣是教師教學(xué)創(chuàng)新的基礎(chǔ)。教師教學(xué)創(chuàng)新勇氣的培養(yǎng),應(yīng)當(dāng)通過重構(gòu)培訓(xùn)模式、打破教學(xué)習(xí)慣、提升教學(xué)想象力、創(chuàng)新教學(xué)評(píng)價(jià)體系、培育教師的教學(xué)自由精神等實(shí)現(xiàn)。
[Abstract]:Creative courage is the foundation of teachers' teaching innovation. The cultivation of teachers' innovative courage in teaching should be carried out by reconstructing the training mode, breaking teaching habits, improving teaching imagination and innovating teaching evaluation system. Cultivate the teacher's spirit of teaching freedom and so on.
【作者單位】： 周口師范學(xué)院教育科學(xué)研究所;
【基金】：河南省教育廳2014年度教師教育課程改革研究項(xiàng)目《高等師范教育與基礎(chǔ)教育融合發(fā)展和協(xié)同創(chuàng)新研究》(項(xiàng)目編號(hào):2014-JSJYZD-055)的研究成果
【分類號(hào)】：G451
【正文快照】： “創(chuàng)新是一種智慧,創(chuàng)新勇氣是一種敢于求新求變、敢為天下先的精神境界�！薄�1〕教師一旦擁有創(chuàng)新勇氣,才能在教學(xué)中無所畏懼、大膽革新;教師一旦缺乏教學(xué)勇氣,就顯得唯唯諾諾、循規(guī)蹈矩。因此,激發(fā)與培養(yǎng)教師的創(chuàng)新勇氣,必須注重以下幾個(gè)方面的工作。一、重構(gòu)培訓(xùn)模式目前,在

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1383008