本文關(guān)鍵詞：國(guó)內(nèi)外高校心理健康教育比較分析及對(duì)策研究　出處：《中國(guó)教育學(xué)刊》2015年S1期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：通過(guò)研究當(dāng)代大學(xué)生心理健康的現(xiàn)狀,闡述心理健康教育在高校學(xué)生全面發(fā)展中的重要性。對(duì)國(guó)內(nèi)外高校心理健康教育的目標(biāo)、從業(yè)人員要求、機(jī)構(gòu)設(shè)置、教育內(nèi)容與形式等方面進(jìn)行比較研究。歸納總結(jié)本國(guó)高校心理健康教育存在的問(wèn)題,提出幾點(diǎn)建議,借鑒國(guó)外的心理健康教育的發(fā)展經(jīng)驗(yàn),根據(jù)我國(guó)的文化背景和社會(huì)發(fā)展特點(diǎn)建立有特色、符合國(guó)情的心理健康教育模式。
[Abstract]:By studying the present situation of college students' mental health, this paper expounds the importance of mental health education in the all-round development of college students, the aim of mental health education at home and abroad, the requirements of practitioners, and the setting of institutions. This paper makes a comparative study on the contents and forms of education, summarizes the problems existing in mental health education in colleges and universities in our country, and puts forward some suggestions to learn from the development experience of mental health education in foreign countries. According to the cultural background and social development characteristics of our country, the model of mental health education is established.
【作者單位】： 重慶郵電大學(xué)自動(dòng)化學(xué)院;
【分類號(hào)】：G441
【正文快照】： 我國(guó)大學(xué)生多數(shù)處于青年中期(18?23歲)這一年齡階段,個(gè)體的生理發(fā)展已經(jīng)接近完成,O9其心理尚未成熟,情緒不穩(wěn)定,很容易造成心理沖突。現(xiàn)階段,隨著我國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程的加快,大學(xué)生處于這樣的環(huán)境中,面臨著各種各樣的壓力,包括學(xué)習(xí)壓力、就業(yè)壓力、生存壓力,甚至還有因人際關(guān)系問(wèn)題

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3 肖e，

本文編號(hào)：1380351