本文關(guān)鍵詞：微課程與少數(shù)民族中小學(xué)微課程開發(fā)與制作研究　出處：《電化教育研究》2015年05期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 微課 微課程 少數(shù)民族教育 翻轉(zhuǎn)課堂 微視頻 雙語教學(xué)

【摘要】：全世界正在進(jìn)行著一場"微"的革命,微課程應(yīng)運(yùn)而生,不僅成為教師和學(xué)生的重要教育資源,而且也成為教育教學(xué)理念和模式的改革基礎(chǔ)。文章從微課程與翻轉(zhuǎn)課堂關(guān)系、微課程的功能與優(yōu)勢以及少數(shù)民族微課的開發(fā)與制作等三個(gè)方面對微課程的概念以及少數(shù)民族中小學(xué)微課程開發(fā)與制作進(jìn)行探討與研究。
[Abstract]:The world is undergoing a "micro-" revolution, micro-curriculum emerged as the times require, not only as an important educational resources for teachers and students. It has also become the basis for the reform of educational concepts and models. The function and advantage of micro-curriculum and the development and manufacture of micro-curriculum for minority nationalities are discussed and studied in this paper. The concept of micro-curriculum and the development and manufacture of micro-curriculum in primary and secondary schools of ethnic minorities are discussed and studied.
【作者單位】： 西北師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院;蘭州文理學(xué)院新聞傳播學(xué)院;
【基金】：國家社會科學(xué)基金教育學(xué)一般課題“西部少數(shù)民族基礎(chǔ)教育信息化資源應(yīng)用策略與績效研究”(課題編號:BCA120022)
【分類號】：G434
【正文快照】： 打開一本雜志,進(jìn)入我眼球的第一句話是“今天你‘微’了嗎?”自2009年開始,微博風(fēng)靡全國,“微”時(shí)代悄然來臨,其后微信崛起,3億多的用戶量讓其傲視即時(shí)通訊群雄,微電視、微電影、微小說、微幸�！步吁喽鴣�,全世界正在進(jìn)行著一場“微”的革命。隨之,在信息技術(shù)引導(dǎo)下,“微

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1369052