本文關(guān)鍵詞：義務(wù)教育階段城鎮(zhèn)家庭教育支出的構(gòu)成及不平等:來(lái)自2007和2011的實(shí)證證據(jù)　出處：《教育與經(jīng)濟(jì)》2015年06期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 家庭教育支出結(jié)構(gòu) 教育支出不平等 校外教育支出

【摘要】：采用2007和2011年國(guó)家統(tǒng)計(jì)局的教育支出專項(xiàng)調(diào)查數(shù)據(jù),本文對(duì)義務(wù)教育階段家庭教育支出的結(jié)構(gòu)和不平等進(jìn)行分析,通過(guò)兩年數(shù)據(jù)的比較,研究發(fā)現(xiàn):城鎮(zhèn)居民家庭教育支出大幅增加的同時(shí),家庭教育支出的結(jié)構(gòu)發(fā)生了顯著變化。一方面,校內(nèi)教育支出得到了嚴(yán)格控制,低收入家庭支出的學(xué)雜費(fèi)、書(shū)本費(fèi)占收入比重明顯下降,另一方面,各收入分位家庭的校外教育支出大幅增加,并體現(xiàn)出"剛性"特點(diǎn)。校內(nèi)教育支出下降帶來(lái)的"減負(fù)"無(wú)法彌補(bǔ)校外教育支出的"增負(fù)";家庭收入越低,教育支出占收入的比重越大,低收入家庭承受的負(fù)擔(dān)日益加重。此外,我們還發(fā)現(xiàn)外地農(nóng)業(yè)戶口的家庭并沒(méi)有平等地從義務(wù)教育政策受益,相比其他戶口類型的家庭,他們需要為子女在校內(nèi)教育方面花費(fèi)更多。
【作者單位】： 四川大學(xué)商學(xué)院;清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院;武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院;
【基金】：國(guó)家自然科學(xué)基金創(chuàng)新群體項(xiàng)目“復(fù)雜變化環(huán)境下企業(yè)組織管理整體系統(tǒng)及其學(xué)習(xí)變革研究”(項(xiàng)目編號(hào):71121001);國(guó)家自然科學(xué)基金青年項(xiàng)目“團(tuán)隊(duì)集體心理資本的影響與擴(kuò)散:基于心理資本趨同的跨層次研究”(項(xiàng)目編號(hào):71402108) 教育部人文社會(huì)科學(xué)青年基金項(xiàng)目“混合雇傭團(tuán)隊(duì)的有效管理:基于團(tuán)隊(duì)內(nèi)部子群體互動(dòng)機(jī)制的跨層次研究”(項(xiàng)目編號(hào):14YJC630103)
【分類號(hào)】：G40-054
【正文快照】： 一、引言近年來(lái),關(guān)于家庭教育支出及其不平等的討論成為各方關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)話題。一方面,家庭承受過(guò)高的私人教育支出,微觀上,可能“擠出”家庭其他方面的消費(fèi)支出,降低生活質(zhì)量,宏觀上,不利于我國(guó)從投資、外貿(mào)拉動(dòng)型增長(zhǎng)模式向消費(fèi)、內(nèi)需推動(dòng)型經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式轉(zhuǎn)型。另一方面,家

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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