義務教育階段城鎮(zhèn)家庭教育支出的構成及不平等:來自2007和2011的實證證據(jù)
本文關鍵詞:義務教育階段城鎮(zhèn)家庭教育支出的構成及不平等:來自2007和2011的實證證據(jù) 出處:《教育與經濟》2015年06期 論文類型:期刊論文
更多相關文章: 家庭教育支出結構 教育支出不平等 校外教育支出
【摘要】:采用2007和2011年國家統(tǒng)計局的教育支出專項調查數(shù)據(jù),本文對義務教育階段家庭教育支出的結構和不平等進行分析,通過兩年數(shù)據(jù)的比較,研究發(fā)現(xiàn):城鎮(zhèn)居民家庭教育支出大幅增加的同時,家庭教育支出的結構發(fā)生了顯著變化。一方面,校內教育支出得到了嚴格控制,低收入家庭支出的學雜費、書本費占收入比重明顯下降,另一方面,各收入分位家庭的校外教育支出大幅增加,并體現(xiàn)出"剛性"特點。校內教育支出下降帶來的"減負"無法彌補校外教育支出的"增負";家庭收入越低,教育支出占收入的比重越大,低收入家庭承受的負擔日益加重。此外,我們還發(fā)現(xiàn)外地農業(yè)戶口的家庭并沒有平等地從義務教育政策受益,相比其他戶口類型的家庭,他們需要為子女在校內教育方面花費更多。
【作者單位】: 四川大學商學院;清華大學經濟管理學院;武漢大學經濟與管理學院;
【基金】:國家自然科學基金創(chuàng)新群體項目“復雜變化環(huán)境下企業(yè)組織管理整體系統(tǒng)及其學習變革研究”(項目編號:71121001);國家自然科學基金青年項目“團隊集體心理資本的影響與擴散:基于心理資本趨同的跨層次研究”(項目編號:71402108) 教育部人文社會科學青年基金項目“混合雇傭團隊的有效管理:基于團隊內部子群體互動機制的跨層次研究”(項目編號:14YJC630103)
【分類號】:G40-054
【正文快照】: 一、引言近年來,關于家庭教育支出及其不平等的討論成為各方關注的社會熱點話題。一方面,家庭承受過高的私人教育支出,微觀上,可能“擠出”家庭其他方面的消費支出,降低生活質量,宏觀上,不利于我國從投資、外貿拉動型增長模式向消費、內需推動型經濟增長模式轉型。另一方面,家
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,本文編號:1332224
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