本文關(guān)鍵詞：信息技術(shù)環(huán)境下卓越教師能力發(fā)展探究　出處：《齊魯師范學(xué)院學(xué)報(bào)》2015年06期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 信息技術(shù) 卓越教師 教師能力

【摘要】："卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃"要求培養(yǎng)出師德師風(fēng)高尚、教育信念堅(jiān)定、文化底蘊(yùn)深厚、知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、教育思想先進(jìn)、教學(xué)技能嫻熟、專業(yè)發(fā)展自主、創(chuàng)新能力較強(qiáng)的專業(yè)化教師隊(duì)伍。在信息技術(shù)環(huán)境下,達(dá)到卓越教師的要求必須具備信息處理能力、現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)計(jì)能力、教學(xué)實(shí)施能力、協(xié)作教學(xué)能力、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合能力、教學(xué)監(jiān)控能力、教學(xué)評價(jià)能力、教學(xué)科研能力、教學(xué)創(chuàng)新能力及終身學(xué)習(xí)能力。并且要通過強(qiáng)化現(xiàn)代教育觀念、加大培訓(xùn)力度、構(gòu)建專業(yè)共同體等措施來切實(shí)推進(jìn)卓越教師能力的培養(yǎng)。
【作者單位】： 齊魯師范學(xué)院教師教育學(xué)院;
【分類號】：G451;G434
【正文快照】： 2010年國務(wù)院發(fā)布《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》、2011年胡錦濤同志在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會(huì)上的講話中,都明確提出要“努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍”;2011年11月出臺(tái)的《教育部、國家發(fā)展改革委

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 朱濤;素質(zhì)教育 要牽住“牛鼻子”──《教師能力概論》評介[J];中國成人教育;2001年08期

2 王俊民;高校體育教師能力培養(yǎng)中的幾個(gè)問題[J];華北煤炭醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào);2001年03期

3 李超任;;高職院校開展科研工作對教師能力的影響[J];職業(yè)技術(shù)教育;2003年34期

4 高巖;關(guān)于20世紀(jì)80年代以來我國教師能力問題的研究及啟示[J];教育探索;2005年04期

5 崔波;郭艷;;芻議教師能力培養(yǎng)[J];遼寧高職學(xué)報(bào);2006年05期

6 盧正芝;洪松舟;;我國教師能力研究三十年歷程之述評[J];教育發(fā)展研究;2007年02期

7 王麗珍;林海;馬存根;胡衛(wèi)平;;近三十年我國教師能力的研究狀況與趨勢分析[J];教育理論與實(shí)踐;2012年10期

8 熊忠瑜;曾思龍;;關(guān)于教師能力的研究現(xiàn)狀[J];課程教育研究;2013年36期

9 余永國;名校長的風(fēng)范和魅力——談教師能力培養(yǎng)的策略[J];小學(xué)教學(xué)參考;2005年30期

10 陳曉玉;陳新;;對高職院�！半p師型”教師能力素質(zhì)提升的探討[J];神州;2012年08期

相關(guān)會(huì)議論文 前3條

1 張喜鳳;趙紅兵;郭海英;;培養(yǎng)“實(shí)用型”人才,教師是關(guān)鍵[A];中國病理生理學(xué)會(huì)中專教育委員會(huì)第七次學(xué)術(shù)交流會(huì)論文匯編[C];1999年

2 陳飛;;數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)提高青年教師能力的研究[A];全國高等師范院校數(shù)學(xué)教育研究會(huì)2008年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2008年

3 周恤;劉巖;;讀書、研究、總結(jié)是提高教師能力的途徑[A];邁向新世紀(jì)[C];1999年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前7條

1 記者 馬賽;青年教師能力在下滑 缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是主因[N];聯(lián)合時(shí)報(bào);2013年

2 張興華;著力建設(shè)教師能力平臺(tái)[N];中國教育報(bào);2013年

3 諸復(fù)祈;建立科學(xué)能力結(jié)構(gòu)[N];中國教育報(bào);2001年

4 本報(bào)記者 周波;教育信息化“蝶變” 助力“學(xué)有良教”[N];成都日報(bào);2013年

5 本報(bào)記者 周波;推動(dòng)教育“云”中漫步[N];成都日報(bào);2013年

6 張健;深化課程改革要突破條件制約[N];中國教育報(bào);2008年

7 重慶市教委副主任、中澳（重慶）職教項(xiàng)目中方專家組長 趙為糧;借鑒與創(chuàng)新：中澳(重慶)職教項(xiàng)目的實(shí)施與成果[N];重慶日報(bào);2007年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前6條

1 彭春燕;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師能力自我完善方式研究[D];江西師范大學(xué);2005年

2 葛炳偉;教師專業(yè)化視角下高職教師能力結(jié)構(gòu)研究[D];山東師范大學(xué);2014年

3 王艷霞;當(dāng)代中小學(xué)教師能力的缺失與培養(yǎng)[D];華東師范大學(xué);2001年

4 楊柳;新課程理念下高中物理教師能力轉(zhuǎn)變的研究[D];遼寧師范大學(xué);2008年

5 王永濤;個(gè)別教學(xué)中教師能力提高策略研究與實(shí)踐[D];上海師范大學(xué);2011年

6 張琳琳;河南省中職“雙師型”教師能力標(biāo)準(zhǔn)體系構(gòu)建研究[D];河南大學(xué);2014年

，

本文編號：1323815