本文關(guān)鍵詞：留守兒童支助服務(wù)體系建設(shè)研究　出處：《教育現(xiàn)代化》2015年14期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 留守兒童 支助服務(wù) 精細化管理

【摘要】：本文通過對甘肅省慶陽市部分農(nóng)村留守兒童生活、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的調(diào)查,分析了留守兒童日常管理中存在的問題。提出通過健全法律、建立監(jiān)護網(wǎng)絡(luò)和開發(fā)精細化管理檔案系統(tǒng)并依托三大數(shù)字網(wǎng)絡(luò),全方位實現(xiàn)留守兒童數(shù)字化、精細化管理,建立理想的留守兒童管理模式。
【作者單位】： 隴東學(xué)院信息工程學(xué)院;
【基金】：甘肅省教育科學(xué)規(guī)劃“十二五”課題“顛倒的教室”在慶陽農(nóng)村小學(xué)教育中的實驗研究(GS[2014]GHB0322) 慶陽市青年科技基金項目“慶陽特色產(chǎn)品商業(yè)營銷網(wǎng)絡(luò)平臺開發(fā)及關(guān)鍵技術(shù)研究”(zj2014-07)
【分類號】：G521
【正文快照】： 投稿郵箱:chinajyxdh@163.com一留守兒童管理困境隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展和城市化進程的加快,眾多的青壯年農(nóng)民遠離家鄉(xiāng)進入城市務(wù)工。與此同時,廣大農(nóng)村產(chǎn)生了特殊的未成年人群體——農(nóng)村留守兒童。為了全面了解農(nóng)村留守兒童學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)狀,作者在慶陽市部分農(nóng)村做了實地調(diào)查

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 李萍;;農(nóng)村留守兒童常見的心理問題及其教育對策[J];湖南社會科學(xué);2011年06期

2 賀彩霞;;隔代沖突中的危機與個案介入[J];社會工作上半月(實務(wù));2009年05期

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 羅景莉;;“亞留守兒童”的問題及“4+1”聯(lián)動干預(yù)模式[J];成功(教育);2010年07期

2 王江南;鄧攀;;農(nóng)村留守初中生心理健康狀況研究綜述[J];當代教育理論與實踐;2012年12期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 顧莉;我國貧困兒童社會救助問題研究[D];云南大學(xué);2011年

2 臧亞鵬;農(nóng)村留守兒童教育問題研究[D];吉林大學(xué);2012年

3 張琳超;甘肅省社會救助地方立法問題研究[D];蘭州商學(xué)院;2013年

4 余艷婷;留守兒童現(xiàn)象的倫理思考[D];重慶師范大學(xué);2013年

5 陳艷;歸因理論視角下農(nóng)村留守中學(xué)生英語學(xué)習(xí)障礙分析[D];湖南大學(xué);2013年

6 周軍鋒;陜南地區(qū)避災(zāi)移民搬遷中突發(fā)事件前瞻研究[D];西北大學(xué);2013年

7 方昌勤;六安市農(nóng)村社會救助研究[D];安徽大學(xué);2014年

8 武文斌;黔江區(qū)洪澇災(zāi)害致貧風(fēng)險研究[D];首都師范大學(xué);2014年

9 沈東;孫中山社會救助思想研究[D];華東師范大學(xué);2014年

10 洪敬惠;民族地區(qū)城鎮(zhèn)貧困的現(xiàn)狀及反貧困問題研究[D];延邊大學(xué);2014年

【二級參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 蔡澄;邰啟揚;吳承紅;;農(nóng)村“留守初中生”學(xué)業(yè)不良原因分析及教育對策[J];江蘇技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報;2005年05期

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 楊小英;;關(guān)于鄉(xiāng)村幼兒園教育問題的分析[J];新課程(小學(xué));2014年04期

2 張敏;;愛與等待 為你撐起一片藍天——留守兒童道德引導(dǎo)與轉(zhuǎn)化案例[J];教育教學(xué)論壇;2009年08期

3 杜奕璇;;優(yōu)秀與不良留守兒童的比較研究[J];當代教育論壇(教學(xué)研究);2011年10期

4 徐文學(xué);;再談留守兒童管理困惑及思考[J];新課程(小學(xué));2014年05期

5 綦洪萍;張榮任;劉春來;;農(nóng)村留守兒童教育問題淺析[J];生物技術(shù)世界;2014年03期

6 廖志剛;;愛在細處潤無聲——關(guān)于留守少年的教育問題[J];學(xué)苑教育;2012年24期

7 謝章蓮;;反思“留守兒童”教育[J];當代教育論壇(學(xué)科教育研究);2008年04期

8 徐偉;孔令玲;;農(nóng)村留守兒童的心理問題及教育對策[J];科技信息;2010年07期

9 張云敏;;淺談“留守兒童”的教育問題[J];湘潮(下半月);2011年05期

10 王金梅;;留守兒童存在的問題及應(yīng)對策略[J];甘肅教育;2012年24期

相關(guān)會議論文 前3條

1 穆威;;淺析遵義市“留守兒童”的現(xiàn)狀及原因[A];“科學(xué)發(fā)展觀與貴州社會發(fā)展”學(xué)術(shù)研討會暨貴州省社會學(xué)學(xué)會2006年年會論文集[C];2006年

2 雷聲;;城市化進程中農(nóng)村“留守兒童”問題探討[A];“社會學(xué)與貴州‘十一五’社會發(fā)展”學(xué)術(shù)研討會暨貴州省社會學(xué)學(xué)會第四屆會員代表大會論文集[C];2005年

3 李強;臧文斌;;父母外出對留守兒童健康的影響[A];經(jīng)濟學(xué)（季刊）第10卷第1期[C];2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前7條

1 張勝男;留守兒童孤獨感的特點及對其團體干預(yù)的研究[D];沈陽師范大學(xué);2013年

2 郭海燕;讓祖國之花開得更艷[D];安徽大學(xué);2013年

3 張志;農(nóng)村“留守兒童”問題研究[D];貴州師范大學(xué);2008年

4 史文翔;合肥市海恒社區(qū)留守兒童生活及身心發(fā)展狀況調(diào)查[D];安徽大學(xué);2014年

5 胡世麗;安徽省桐城市龍頭村留守兒童生活狀況調(diào)研報告[D];安徽大學(xué);2013年

6 梁斌;霍邱縣留守兒童情況調(diào)查報告[D];安徽大學(xué);2012年

7 金香花;朝鮮族留守兒童放學(xué)后的生存與教育問題研究[D];延邊大學(xué);2014年

，

本文編號：1323456