本文關(guān)鍵詞：基于MOOC的版權(quán)管理和版權(quán)保護(hù)問題研究　出處：《科技與出版》2015年02期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 大規(guī)模開放在線課程 MOOC 版權(quán) 版權(quán)法

【摘要】：版權(quán)問題是MOOC最難克服的法律瓶頸,平衡版權(quán)利益關(guān)系是發(fā)展MOOC要解決和跨越的最重要的非技術(shù)障礙之一。MOOC的版權(quán)問題與其開放性、共享性、生成性、集成性等特征有著內(nèi)在的聯(lián)系。用現(xiàn)行版權(quán)法律制度來規(guī)范MOOC的版權(quán)歸屬、合理使用、商業(yè)運(yùn)營等問題遇到了諸多障礙,破解困局的策略包括:創(chuàng)新立法、完善版權(quán)中介授權(quán)機(jī)制、采用合同模式、加強(qiáng)自律管理、利用版權(quán)替代資源等。
【作者單位】： 新鄉(xiāng)學(xué)院政法系;
【分類號】：D923.41;G434
【正文快照】： “MOOC”(Massive Open Online Courses,大規(guī)模開放在線課程,中文譯名“慕課”)被認(rèn)為是“500年來高等教育領(lǐng)域最深刻的變革”[1]。2013年11月,英國開放大學(xué)在其發(fā)布的《創(chuàng)新教育年度報(bào)告》中,把MOOC排在將對教育產(chǎn)生重要影響的十大最新術(shù)語的首位。然而,由于版權(quán)問題的羈絆,

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1320376