對基層廣播電視大學(xué)發(fā)展微課的認識與思考
本文關(guān)鍵詞:對基層廣播電視大學(xué)發(fā)展微課的認識與思考 出處:《新疆廣播電視大學(xué)學(xué)報》2015年04期 論文類型:期刊論文
【摘要】:目前,微課已成為我國教育信息化發(fā)展的新熱點。面對"微課熱潮",作為善于利用新技術(shù)和新模式教學(xué)的電大教師,有必要認真進行思考和認識微課。以ADDIE模型作為設(shè)計微課的基本模型,使評價貫穿于整個設(shè)計與制作的過程,同時思考在微課設(shè)計與制作過程中,教學(xué)內(nèi)容設(shè)計與技術(shù)之間的關(guān)系,充分認識微課設(shè)計與制作的核心始終圍繞著教學(xué)設(shè)計及教學(xué)內(nèi)容才是微課發(fā)展的基礎(chǔ)所在。
【作者單位】: 石河子廣播電視大學(xué);
【分類號】:G728;G434
【正文快照】: 微課是我國教育信息化發(fā)展的新熱點,是教育領(lǐng)域的“大事件”,是新型教育資源的創(chuàng)新。它興起于中小學(xué)教育,迅速擴展到職業(yè)教育、高等教育、學(xué)前教育、社會化培訓(xùn)及企業(yè)培訓(xùn)等各個領(lǐng)域。廣播電視大學(xué)系統(tǒng)近幾年也加入到微課大軍當(dāng)中,從中央廣播電視大學(xué)的五分鐘課程網(wǎng),到各地廣
【相似文獻】
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,本文編號:1309817
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