本文關鍵詞：對基層廣播電視大學發(fā)展微課的認識與思考　出處：《新疆廣播電視大學學報》2015年04期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：目前,微課已成為我國教育信息化發(fā)展的新熱點。面對"微課熱潮",作為善于利用新技術和新模式教學的電大教師,有必要認真進行思考和認識微課。以ADDIE模型作為設計微課的基本模型,使評價貫穿于整個設計與制作的過程,同時思考在微課設計與制作過程中,教學內(nèi)容設計與技術之間的關系,充分認識微課設計與制作的核心始終圍繞著教學設計及教學內(nèi)容才是微課發(fā)展的基礎所在。
【作者單位】： 石河子廣播電視大學;
【分類號】：G728;G434
【正文快照】： 微課是我國教育信息化發(fā)展的新熱點,是教育領域的“大事件”,是新型教育資源的創(chuàng)新。它興起于中小學教育,迅速擴展到職業(yè)教育、高等教育、學前教育、社會化培訓及企業(yè)培訓等各個領域。廣播電視大學系統(tǒng)近幾年也加入到微課大軍當中,從中央廣播電視大學的五分鐘課程網(wǎng),到各地廣

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本文編號：1309817