本文關(guān)鍵詞：父母教養(yǎng)方式對中學(xué)生學(xué)業(yè)倦怠的影響

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【摘要】：采用《父母教養(yǎng)方式評價量表》和《中學(xué)生學(xué)業(yè)倦怠問卷》對二所普通中學(xué)初一到高三隨機抽取的326名中學(xué)生進行問卷測查.發(fā)現(xiàn)父親的懲罰嚴(yán)厲、拒絕否認、過干涉因子,以及母親的懲罰嚴(yán)厲、拒絕否認、過干涉過保護因子性別差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P0.05);高學(xué)業(yè)倦怠傾向組和低學(xué)業(yè)倦怠傾向組在父母的懲罰嚴(yán)厲、拒絕否認因子上差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P0.05),高學(xué)業(yè)倦怠傾向組父母的懲罰嚴(yán)厲、拒絕否認因子高于低學(xué)業(yè)倦怠傾向組;父親的拒絕否認因子可以正向預(yù)測中學(xué)生的學(xué)業(yè)倦怠.結(jié)果表明消極的父母教養(yǎng)方式對學(xué)業(yè)倦怠有重要影響.
【作者單位】： 內(nèi)江師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：內(nèi)江師范學(xué)院科研資助項目(09NJS-1)
【分類號】：G78;G444
【正文快照】： 父母教養(yǎng)方式最早的研究起源于對精神病和神經(jīng)癥患者致病起因的探索,關(guān)注的是心理健康問題,隨著研究工作的深入,相關(guān)研究領(lǐng)域擴展到性格特征、社會適應(yīng)、依戀、攻擊行為、學(xué)生學(xué)習(xí)等.作為家庭研究的經(jīng)典內(nèi)容,父母教養(yǎng)方式已經(jīng)取得到了一定成果,但是對于在不同年代出生、不同的

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6 劉q，

本文編號：1307767