本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生情緒穩(wěn)定性與網(wǎng)絡(luò)成癮的關(guān)系——自我同一性的中介作用

  更多相關(guān)文章： 大學(xué)生 網(wǎng)絡(luò)成癮 自我同一性 情緒穩(wěn)定性 中介效應(yīng)

【摘要】：本研究采用隨機(jī)整群抽樣的方法,選用大學(xué)生自我同一性狀態(tài)量表、情緒穩(wěn)定性量表和陳淑惠中文網(wǎng)絡(luò)成癮量表,旨在探索情緒穩(wěn)定性與網(wǎng)絡(luò)成癮的關(guān)系及自我同一性的中介作用。結(jié)論如下:(1)大學(xué)生自我同一性與網(wǎng)絡(luò)成癮、情緒穩(wěn)定性與網(wǎng)絡(luò)成癮、自我同一性與情緒穩(wěn)定性之間存在顯著相關(guān)關(guān)系。(2)自我同一性在情緒穩(wěn)定性與網(wǎng)絡(luò)成癮之間起部分中介作用。
【作者單位】： 遼寧師范大學(xué)心理學(xué)院;
【分類號】：G444
【正文快照】： 引言一些網(wǎng)絡(luò)使用者由于上網(wǎng)不知節(jié)制,對個人的學(xué)習(xí)工作和生活乃至身心健康都產(chǎn)生了負(fù)面影響,這一現(xiàn)象被稱之為“網(wǎng)絡(luò)成癮”(internet addiction,IA)。尤其是許多大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)缺乏合理的認(rèn)識,無節(jié)制的使用網(wǎng)絡(luò),不僅增加了沉迷網(wǎng)絡(luò)的可能性,也非常不利于人格和社會性的發(fā)展。劉

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 彭永東;青少年自我同一性達(dá)成的途徑分析[J];安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2005年04期

2 吳婷婷;楊一平;;生涯發(fā)展輔導(dǎo)對大學(xué)生自我同一性發(fā)展的影響研究[J];社會心理科學(xué);2005年Z1期

3 馬蘭;張興紅;;當(dāng)代大學(xué)生自我同一性的調(diào)查研究[J];社會心理科學(xué);2005年Z1期

4 安秋玲;;青少年自我同一性發(fā)展研究[J];心理科學(xué);2007年04期

5 張建平;劉強(qiáng);;論大學(xué)生自我同一性的危機(jī)及其解除[J];當(dāng)代教育論壇(宏觀教育研究);2008年11期

6 宮賢平;林向英;;青少年自我同一性干預(yù)研究綜述[J];教育學(xué)術(shù)月刊;2008年12期

7 邢輝燕;王琳;張巧明;;畢業(yè)后女大學(xué)生自我同一性研究[J];北京化工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2008年04期

8 趙曉紅;;國內(nèi)青少年自我同一性研究及其對教育的啟示[J];聊城大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2008年02期

9 李紅梅;;大學(xué)生自我同一性形成的心理策略[J];四川文理學(xué)院學(xué)報;2009年02期

10 林少惠;陳曉斌;朱秋瑩;陳俊;;潮汕貧困大學(xué)生自我同一性與個人評價的關(guān)系[J];中國心理衛(wèi)生雜志;2009年04期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 徐薇;;自我同一性狀態(tài)范式的模型述評[A];北京市社會心理學(xué)會2009年學(xué)術(shù)年會論文摘要集[C];2009年

2 馮紅霞;;體育院校大學(xué)生自我同一性的特點(diǎn)研究--以武漢體育學(xué)院為例[A];第十二屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2009年

3 王樹青;陳會昌;;大學(xué)生自我同一性狀態(tài)與分離-個體化、人格的關(guān)系[A];第十二屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2009年

4 安秋玲;;青少年同伴認(rèn)同與自我同一性的發(fā)展研究[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

5 石瑩;;自我同一性——概念和理論進(jìn)展[A];第十一屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議論文摘要集[C];2007年

6 王樹青;陳會昌;張光珍;;大學(xué)生分離-個體化、人格與自我同一性的關(guān)系[A];第十一屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議論文摘要集[C];2007年

7 孫大強(qiáng);李軍素;鄭日昌;;大學(xué)生自我同一性與存在焦慮感關(guān)聯(lián)研究[A];第十一屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議論文摘要集[C];2007年

8 陸敏;姚本先;姚本先;;研究生自我同一性的研究[A];中國社會心理學(xué)會2008年全國學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2008年

9 趙娟;;我國城鄉(xiāng)文化差異對大學(xué)生自我同一性確立和發(fā)展的影響[A];“改革開放與心理學(xué)”學(xué)術(shù)研討會——湖北省暨武漢心理學(xué)會2008年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2008年

10 張雁軍;畢月花;羅桑平措;汪念念;;11-24歲藏族青少年自我同一性發(fā)展研究[A];增強(qiáng)心理學(xué)服務(wù)社會的意識和功能——中國心理學(xué)會成立90周年紀(jì)念大會暨第十四屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議論文摘要集[C];2011年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 南開大學(xué)周恩來政府管理學(xué)院 英永青;從埃里克森的自我同一性理論淺談大學(xué)生自殺現(xiàn)象[N];山西青年報;2013年

2 申菏亮：主任編輯　秋 實(shí)：副編審;制造神秘是惡意的謊騙[N];大眾科技報;2003年

3 北京師范大學(xué)心理學(xué)院 王斐;青少年在疾風(fēng)驟雨中成長[N];中國教育報;2008年

4 本報記者 王付友;老師批評錯了咋辦[N];吉林日報;2005年

5 胡曉明 張玲;什么是真正的人格成長？[N];文匯報;2014年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 安秋玲;青少年非正式群體交往與自我同一性發(fā)展研究[D];華東師范大學(xué);2006年

2 勾金華;大學(xué)生自我同一性危機(jī)研究[D];上海大學(xué);2014年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 馮紅霞;體育院校大學(xué)生自我同一性的特點(diǎn)研究[D];武漢體育學(xué)院;2008年

2 何靜;大學(xué)工科新生自我同一性研究[D];陜西科技大學(xué);2014年

3 陳曼;高職生未來時間洞察力、同伴依戀與自我同一性的特點(diǎn)及關(guān)系研究[D];福建師范大學(xué);2015年

4 王艷霞;非正式群體對大學(xué)生自我同一性的影響[D];華中科技大學(xué);2007年

5 袁雪;大學(xué)生存在空虛與成人依戀、自我同一性的關(guān)系研究[D];蘇州大學(xué);2009年

6 趙曉紅;高中生自我同一性及其對學(xué)業(yè)成績的影響路徑[D];聊城大學(xué);2009年

7 趙煒;軍隊綜合大學(xué)本科學(xué)員自我同一性研究[D];國防科學(xué)技術(shù)大學(xué);2008年

8 王林江;大學(xué)生自我同一性現(xiàn)狀與形成機(jī)制的探索性研究[D];四川師范大學(xué);2010年

9 王小倩;安徽省職高生自我同一性、主觀幸福感的現(xiàn)狀及關(guān)系研究[D];華東師范大學(xué);2011年

10 王蘭鋒;青少年學(xué)生自我同一性研究[D];河南大學(xué);2005年

，

本文編號：1296346