本文關(guān)鍵詞：高職院校微課教學(xué)的實(shí)踐和反思

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【摘要】：隨著生活節(jié)奏的加快,我們進(jìn)入了一個(gè)"微"時(shí)代——微信、微博、微電影……在教育教學(xué)領(lǐng)域,也出現(xiàn)了"微課"這一新鮮事物。微課以其短小精悍的形式和指向明確的內(nèi)容對(duì)現(xiàn)代教育產(chǎn)生著巨大的影響。本文從微課的特點(diǎn)及其在高職院校教學(xué)中的應(yīng)用意義入手,對(duì)高職院校微課教學(xué)進(jìn)行實(shí)踐探索,并對(duì)高職院校微課教學(xué)進(jìn)行了反思,希望可以為高職院校教師使用微課提供參考。
【作者單位】： 北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G712;G434
【正文快照】： 教育信息化不斷更新,出現(xiàn)了諸多的新事物,微課便是其中之一。當(dāng)前,在高職院校,微課逐漸以其短小精悍、指向明確的特點(diǎn)占據(jù)了越來越多的課堂。一、微課的特點(diǎn)及其在高職院校教學(xué)中的應(yīng)用意義1.微課的特點(diǎn)(1)短小精悍。所謂“微課”,就是微型課堂,是時(shí)間比較短、內(nèi)容比較少的教

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本文編號(hào)：1296052