本文關(guān)鍵詞：英國(guó)學(xué)園研究

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【摘要】：隨著市場(chǎng)化在全球的發(fā)展,許多國(guó)家在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域開(kāi)始嘗試通過(guò)引入市場(chǎng)化的因素來(lái)提高基礎(chǔ)教育的效率和質(zhì)量。英國(guó)在2000年提出建設(shè)一種新的學(xué)校類(lèi)型——學(xué)園,政府直接撥款由經(jīng)營(yíng)者委派團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)管理。學(xué)園被賦予高度的自主權(quán),以期提高教育水平。學(xué)園的誕生是多種因素影響的后果:學(xué)校模式單一及缺乏自主權(quán)導(dǎo)致的教育質(zhì)量下降;直接撥款學(xué)校及城市技術(shù)學(xué)院的歷史借鑒以及國(guó)際經(jīng)驗(yàn)的影響等。學(xué)園的發(fā)展也呈現(xiàn)出一定的階段性,隨著政府的換屆上臺(tái),學(xué)園政策也隨之變化,學(xué)園的發(fā)展也經(jīng)歷了誕生和迅速發(fā)展階段、學(xué)園政策調(diào)整階段和立法迅速增長(zhǎng)階段。經(jīng)過(guò)這些階段的發(fā)展,學(xué)園最終在學(xué)園類(lèi)型、經(jīng)營(yíng)者、管理、專業(yè)課程以及招生等方面形成一定的規(guī)范。學(xué)園在提高教育質(zhì)量,豐富教育多樣性等方面取得了一定的成效但也存在著多種問(wèn)題:經(jīng)營(yíng)者經(jīng)營(yíng)學(xué)校的負(fù)面影響惹人爭(zhēng)議;早期學(xué)園投入效率過(guò)低;威脅教育公平等。而在我國(guó)也存在著與英國(guó)學(xué)園相似的一類(lèi)學(xué)�！k轉(zhuǎn)制學(xué)校,通過(guò)對(duì)兩者異同的比較,得出促進(jìn)教育發(fā)展的一些啟示,即教育政策的制定和實(shí)施應(yīng)該有大局和長(zhǎng)遠(yuǎn)觀;教育政策的落實(shí)需要制定具體的實(shí)施細(xì)則;明確政府和學(xué)校職能劃分,積極引入第三方力量。
【學(xué)位授予單位】：河北大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類(lèi)號(hào)】：G556.1

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條

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